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小学语文S版第五册第三单元至八单元复习.doc
第三单元复习一、《电脑棋手》1、本课中的四字成语有( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )2、我与电脑棋手下棋的感受是( )3、( )是一种重要的读书方法。默读时不仅要做到( )、( ),还要做到( ),这样更容易( ),提高( )。二、《走马灯的奥秘》1、“走马灯像磁石一样,把茅以升吸引住了。”这句是( )。2、从第二自然段的( )、( )可以看出茅以升观察细致。3、茅以升是我国( ),主持修建过( )和( )。他是一个( )的人。第三单元复习答案一、《电脑棋手》1、本课中的四字成语有(山穷水尽)、(彬彬有礼)、(自知之明)、(望尘莫及)、(毫不谦让)、(小心翼翼)、(棋高一着)、(无可奈何)、(虚虚实实)、(犹豫不决)、(真真假假)、(洋相百出)2、我与电脑棋手下棋的感受是(别有一番情趣)。3、(默读)是一种重要的读书方法。默读时不仅要做到(不出声)、(不指读),还要做到(既用眼又用脑),这样更容易(集中注意力),提高(阅读效率)。二、《走马灯的奥秘》1、“走马灯像磁石一样,把茅以升吸引住了。”这句是(比喻句)。2、从第二自然段的(目不转睛)、(盯着)可以看出茅以升观察细致。3、茅以升是我国(桥梁专家),主持修建过(钱塘江公路铁路两用桥)和(武汉长江大桥)。他是一个(善于观察、勤于动脑、勇于实践)的人。第四单元复习一、《早发白帝城》作者( )朝( )。朝的含义是( )。辞的含义是( )。还的含义是( )。住的含义是( )。二、《绝句》作者( )朝( ),又称( )。含的意思是( ),千秋雪的意思是( ),泊的意思是( ),万里船的意思是( )。三、《庐山的云雾》1、庐山位于( )省,它的景色( )。2、庐山的云雾( ),这是( )态描写;庐山的云雾( ),这是( )态描写。3、第二、三段的中心句都是每段的第( )句,也是这段的( )。4、文中将( )比作白色( );将( )比作一条( )。5、比喻句的作用使文章( )、( )、( )。本课比喻句的作用是使( )更加( )、( )、( )。四、《锡林郭勒大草原》1、草原的( )是第二自然段写的,是( )描写。从( )、( )、( )几方面写出了草原的( )。2、草原的( )是第四自然段,是( )描写,从( )和( )两方面描写的。3、“草原不仅( ),还是个( )的世界。”这一段是( )段,起到了( )的作用。4、( )锡林郭勒大草原是( )而又( )的。五、《赵州桥》1、赵州桥又叫( )桥,是( )朝工匠( )设计和主持建造的,至今已有( )多年的历史。它位于( )省( )县的( )河上。2、赵州桥不但( ),而且( ).第四单元复习答案一、《早发白帝城》作者(唐)朝(李白)。朝的含义是(早晨)。辞的含义是(告别)。还的含义是(回来)。住的含义是(停)。二、《绝句》作者(唐)朝(杜甫),又称(诗圣)。含的意思是(窗户对着西边的山岭,就像把远山装在窗框里一样),千秋雪的意思是(山上终年不化的积雪),泊的意思是(船只停靠岸边或码头),万里船的意思是(从遥远的地方来的船)。三、《庐山的云雾》1、庐山位于(江西)省,它的景色(十分秀丽)。2、庐山的云雾(千姿百态),这是(静)态描写;庐山的云雾(瞬息万变),这是(动)态描写。3、第二、三段的中心句都是每段的第(一)句,也是这段的(段意)。4、文中将(笼罩在山头的云雾)比作白色(绒帽);将(缠绕在半山的云雾)比作一条条(玉带)。5、比喻句的作用使文章(更加具体)、(生动)、(形象)。本课比喻句的作用是使(庐山的云雾)更加(具体)、(生动)、(形象)。四、《锡林郭勒大草原》1、草原的(美丽)是第二自然段写的,是(静态)描写。从(野草)、(湖水)、(野花)几方面写出了草原的(美丽)。2、草原的(欢腾)是第四自然段,是(动态)描写,从(人物)和(动物)两方面描写的。3、“草原不仅(美丽),还是个(欢腾)的世界。”这一段是(过渡段)段,起到了(承上启下)的作用。4、(内蒙古)锡林郭
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