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大班科学活动公开课活动教案：有趣的膨胀　　一、 活动目标：　　1、 通过操作活动，感知物体的膨胀现象。　　2、 会用比较的方法观察事物。　　3、 萌发物体膨胀现象的兴趣和探索欲望。　　二、 活动准备：　　弹珠、菊花、茶叶、木耳、小木块若干，塑料杯、小圆片，数个，紫菜一个，记录表一张，笔一支，乒乓球一个，气球一个，视频一段等。　　三、 活动过程：　　1、 导入活动，激发幼儿探索欲望　　今天，我给大家带来一样东西，你们看，这是什么？（出示紫菜）　　你们吃过紫菜吗？　　你们吃过的紫菜和我这个一样吗？　　泡过的紫菜和干的紫菜有什么不一样？（出示现场泡的紫菜和干的紫菜作比较）　　那还有什么东西像紫菜一样会慢慢变大呢？　　2、 区分哪些东西会变大，哪些东西不会变大　　1）猜一猜哪些东西会变大，哪些东西不会变　　今天我还带了很多宝贝（出示弹珠、菊花、茶叶、木耳、小木块）　　你们见过这些东西吗？依次说出名称　　那你们猜一猜这些东西放到水里哪些东西会慢慢变大，哪些东西不会变大？幼儿依次猜，举手表示　　2）幼儿第一次实验　　老师还为你们准备了很多东西，都在你们后面的桌子上了，呆会儿请你们去玩一玩，你们觉得去玩的是时候应该注意什么呢？（实验要求）　　幼儿观察，说说自己看到的东西发生了什么变化？　　那有什么更好的办法让这些东西变的更快更大呢？　　3）幼儿第二次实验　　仔细观察这些东西发生了什么变化？会变大的用打“√”小圆片,不会变大的用打”×”小圆片贴在相应位置　　4)幼儿贴小圆片,不正确的给予纠正,正确的给予表扬　　5)教师小结:今天你们表现很棒,真像个小科学家,都有一个聪明的脑袋和灵巧的双手,刚才我们试了这么多东西(菊花、茶叶、木耳)碰到水,热水会慢慢变大,这个现象有个好听的词叫膨胀.　　刚才我们这些东西是看到的能膨胀,还有什么东西是看不到能膨胀的呢?　　3、 扩展经验　　1)瘪的乒乓球,问:乒乓球怎么啦?有什么办法让她鼓起来呢?　　现场用热水操作,问:为什么用热水泡进去乒乓球就能变回原来的圆圆的样子呢?幼儿思考　　像乒乓球这样,肚子里的空气碰到热会慢慢变大的现象叫遇热膨胀.　　2)出示气球,问:有什么办法让气球变的大大的呢?　　3)看视频,问:轮胎怎么啦?有什么办法让他股起来呢?　　像气球我们给它吹气,轮胎给它打气会慢慢变大的现象叫气体膨胀.　　4、 延伸,我还为你们准备了很多黄豆,我们把它到入水中,放在自然角看看它有什么变化?　　　　一、 活动目标：　　1、 通过操作活动，感知物体的膨胀现象。　　2、 会用比较的方法观察事物。　　3、 萌发物体膨胀现象的兴趣和探索欲望。　　二、 活动准备：　　弹珠、菊花、茶叶、木耳、小木块若干，塑料杯、小圆片，数个，紫菜一个，记录表一张，笔一支，乒乓球一个，气球一个，视频一段等。　　三、 活动过程：　　1、 导入活动，激发幼儿探索欲望　　今天，我给大家带来一样东西，你们看，这是什么？（出示紫菜）　　你们吃过紫菜吗？　　你们吃过的紫菜和我这个一样吗？　　泡过的紫菜和干的紫菜有什么不一样？（出示现场泡的紫菜和干的紫菜作比较）　　那还有什么东西像紫菜一样会慢慢变大呢？　　2、 区分哪些东西会变大，哪些东西不会变大　　1）猜一猜哪些东西会变大，哪些东西不会变　　今天我还带了很多宝贝（出示弹珠、菊花、茶叶、木耳、小木块）　　你们见过这些东西吗？依次说出名称　　那你们猜一猜这些东西放到水里哪些东西会慢慢变大，哪些东西不会变大？幼儿依次猜，举手表示　　2）幼儿第一次实验　　老师还为你们准备了很多东西，都在你们后面的桌子上了，呆会儿请你们去玩一玩，你们觉得去玩的是时候应该注意什么呢？（实验要求）　　幼儿观察，说说自己看到的东西发生了什么变化？　　那有什么更好的办法让这些东西变的更快更大呢？　　3）幼儿第二次实验　　仔细观察这些东西发生了什么变化？会变大的用打“√”小圆片,不会变大的用打”×”小圆片贴在相应位置　　4)幼儿贴小圆片,不正确的给予纠正,正确的给予表扬　　5)教师小结:今天你们表现很棒,真像个小科学家,都有一个聪明的脑袋和灵巧的双手,刚才我们试了这么多东西(菊花、茶叶、木耳)碰到水,热水会慢慢变大,这个现象有个好听的词叫膨胀.　　刚才我们这些东西是看到的能膨胀,还有什么东西是看不到能膨胀的呢?　　3、 扩展经验　　1)瘪的乒乓球,问:乒乓球怎么啦?有什么办法让她鼓起来呢?　　现场用热水操作,问:为什么用热水泡进去乒乓球就能变回原来的圆圆的样子呢?幼儿思考　　像乒乓球这样,肚子里的空气碰到热会慢慢变大的现象叫遇热膨胀.　　2)出示气球,问:有什么办法让气球变