大班科学活动观摩课教案：各种各样的管子.docxVIP

大班科学活动观摩课教案：各种各样的管子　　教育教学目标　　1、了解生活中的各种各样的管子，并懂得其用途。能根据管子的不同特点进行简单归类。　　2、知道不往带管子的通道中乱扔东西。　　3、会玩传声筒游戏，感受管子游戏的乐趣。　　活动准备　　各种各样的管子及多媒体图片，硬纸若干。　　活动过程　　一、谈话导入　　生活中有一样东西必不可少，那就是管子。如果没有它们，我们的生活可就不那么方便了。教师问：小朋友们，想一想，我们生活中都有些什么样的管子？答：自来水管、下水道管、电线外管、油烟机管、洗衣机管等。　　二、管子的归类　　（一）根据管子的质地不同：塑料的、铁的、不锈钢的、纸的等　　（二）根据管子的颜色不同：白色的、灰色的、彩色的、透明的等。　　（三）根据管子的形状不同：直的、弯的、粗的、细的等。　　（四）根据管子的用途不同：水管、电管、抽油管等。　　三、教师出示管子及多媒体图片，并提问“这些管子分别用在什么地方？”由此得之，各种各样的管子方便了我们的生活。　　四、让幼儿知道有的物品可以通过管子，有的不可以。所以，我们不能往管子里扔垃圾，以免堵塞了管子。　　五、幼儿自己动手做各种纸筒，并用纸筒做简单的造型，玩传声筒游戏。　　　　教育教学目标　　1、了解生活中的各种各样的管子，并懂得其用途。能根据管子的不同特点进行简单归类。　　2、知道不往带管子的通道中乱扔东西。　　3、会玩传声筒游戏，感受管子游戏的乐趣。　　活动准备　　各种各样的管子及多媒体图片，硬纸若干。　　活动过程　　一、谈话导入　　生活中有一样东西必不可少，那就是管子。如果没有它们，我们的生活可就不那么方便了。教师问：小朋友们，想一想，我们生活中都有些什么样的管子？答：自来水管、下水道管、电线外管、油烟机管、洗衣机管等。　　二、管子的归类　　（一）根据管子的质地不同：塑料的、铁的、不锈钢的、纸的等　　（二）根据管子的颜色不同：白色的、灰色的、彩色的、透明的等。　　（三）根据管子的形状不同：直的、弯的、粗的、细的等。　　（四）根据管子的用途不同：水管、电管、抽油管等。　　三、教师出示管子及多媒体图片，并提问“这些管子分别用在什么地方？”由此得之，各种各样的管子方便了我们的生活。　　四、让幼儿知道有的物品可以通过管子，有的不可以。所以，我们不能往管子里扔垃圾，以免堵塞了管子。　　五、幼儿自己动手做各种纸筒，并用纸筒做简单的造型，玩传声筒游戏。　　　　教育教学目标　　1、了解生活中的各种各样的管子，并懂得其用途。能根据管子的不同特点进行简单归类。　　2、知道不往带管子的通道中乱扔东西。　　3、会玩传声筒游戏，感受管子游戏的乐趣。　　活动准备　　各种各样的管子及多媒体图片，硬纸若干。　　活动过程　　一、谈话导入　　生活中有一样东西必不可少，那就是管子。如果没有它们，我们的生活可就不那么方便了。教师问：小朋友们，想一想，我们生活中都有些什么样的管子？答：自来水管、下水道管、电线外管、油烟机管、洗衣机管等。　　二、管子的归类　　（一）根据管子的质地不同：塑料的、铁的、不锈钢的、纸的等　　（二）根据管子的颜色不同：白色的、灰色的、彩色的、透明的等。　　（三）根据管子的形状不同：直的、弯的、粗的、细的等。　　（四）根据管子的用途不同：水管、电管、抽油管等。　　三、教师出示管子及多媒体图片，并提问“这些管子分别用在什么地方？”由此得之，各种各样的管子方便了我们的生活。　　四、让幼儿知道有的物品可以通过管子，有的不可以。所以，我们不能往管子里扔垃圾，以免堵塞了管子。　　五、幼儿自己动手做各种纸筒，并用纸筒做简单的造型，玩传声筒游戏。