品德与生活《生长记录袋》优秀教案.docxVIP

品德与生活《生长记录袋》优秀教案　　教学要求：　　1、通过回顾两年的小同学活，引导同学关注自身的生长和进步，培养同学积极进取的精神，并激发同学爱亲敬长、学会感激的思想感情。　　2、培养同学对自身的生长进行小结、反思的习惯，在老师的协助下逐步培养发扬自身优点、虚心学习他人优点的文明行为。　　3、引导同学分析生长中的喜悦和烦恼、进步和成果，学会总结自我、认识自我，不时求上进的技能，初步掌握全面看待自身、欣赏他人优点的方法。　　4、通过展示自身的生长过程，看到自身的进步和成果；通过“学会感激联谊会”，感受、体验家长、老师和同学对自身的协助、关心和保护，尝试用不同的方法全面认识自身，认识周围的人和事，学会感激，学会取长补短，学会和同学一起进步。　　活动准备　　1、同学的生长记录袋。　　2、彩色水笔　　3、同学们各自准备节目，以便在联谊会上扮演。　　4、邀请家长、任课教师参与联谊会。　　活动课程　　第一课时　　活动（一）　　1、 师生谈话，揭示学习内容。　　（1）昨天，老师突然发现某某小朋友长大啦！想知道我是怎么发现的吗？----因为我翻看了（某某）的生长记录袋。　　（2）边通过实物投影仪展示，边比较他的身高、体重等数据的变化；作业本上写的变化……。你们瞧，他是不是长大了？　　（3）呵，你们也长大了？来，让我们打开生长记录袋，和小组内的同学分享长大的快乐吧！　　2、同学围成几个小组，在小组中展示自我。　　这是我画的画……　　这是我做的纸飞机模型……　　这是我的新发现……　　我在班级写字竞赛中获奖了……　　这是我在接力竞赛中的照片……　　3、启发同学学会寻找自身的闪光点。　　（1）过渡：怎么样？比起刚进学校时，你们个子长高了，身体更棒了，还懂得了很多知识、道理，所以，你们都长大了！就好象一棵小果树，现在，已经开始结出又香又甜的果子了　　！你们的每一点进步就是这棵树上的一个果子。　　（2）你们都发现自身多了哪些果子呀！快快把它画在果树上吧！　　（3）同学动手画。　　（4）同学向大家介绍自身画的“果子”，教师和时予以肯定并给以鼓励。　　4、教师小结：小朋友们在许多方面都有了进步，老师真为你们感到高兴啊！假如把你们每个人的果子合在一棵树上，可真有数不清的果子了！下节课，我们就请小朋友们的家长和老师来我们班，开展一次家校联谊活动，一起分享丰收的喜悦，你们同意吗？　　　　教学要求：　　1、通过回顾两年的小同学活，引导同学关注自身的生长和进步，培养同学积极进取的精神，并激发同学爱亲敬长、学会感激的思想感情。　　2、培养同学对自身的生长进行小结、反思的习惯，在老师的协助下逐步培养发扬自身优点、虚心学习他人优点的文明行为。　　3、引导同学分析生长中的喜悦和烦恼、进步和成果，学会总结自我、认识自我，不时求上进的技能，初步掌握全面看待自身、欣赏他人优点的方法。　　4、通过展示自身的生长过程，看到自身的进步和成果；通过“学会感激联谊会”，感受、体验家长、老师和同学对自身的协助、关心和保护，尝试用不同的方法全面认识自身，认识周围的人和事，学会感激，学会取长补短，学会和同学一起进步。　　活动准备　　1、同学的生长记录袋。　　2、彩色水笔　　3、同学们各自准备节目，以便在联谊会上扮演。　　4、邀请家长、任课教师参与联谊会。　　活动课程　　第一课时　　活动（一）　　1、 师生谈话，揭示学习内容。　　（1）昨天，老师突然发现某某小朋友长大啦！想知道我是怎么发现的吗？----因为我翻看了（某某）的生长记录袋。　　（2）边通过实物投影仪展示，边比较他的身高、体重等数据的变化；作业本上写的变化……。你们瞧，他是不是长大了？　　（3）呵，你们也长大了？来，让我们打开生长记录袋，和小组内的同学分享长大的快乐吧！　　2、同学围成几个小组，在小组中展示自我。　　这是我画的画……　　这是我做的纸飞机模型……　　这是我的新发现……　　我在班级写字竞赛中获奖了……　　这是我在接力竞赛中的照片……　　3、启发同学学会寻找自身的闪光点。　　（1）过渡：怎么样？比起刚进学校时，你们个子长高了，身体更棒了，还懂得了很多知识、道理，所以，你们都长大了！就好象一棵小果树，现在，已经开始结出又香又甜的果子了　　！你们的每一点进步就是这棵树上的一个果子。　　（2）你们都发现自身多了哪些果子呀！快快把它画在果树上吧！　　（3）同学动手画。　　（4）同学向大家介绍自身画的“果子”，教师和时予以肯定并给以鼓励。　　4、教师小结：小朋友们在许多方面都有了进步，老师真为你们感到高兴啊！假如把你们每个人的果子合在一棵树上，可真有数不清的果子了！下节课，我们就请小朋友们的家长和老师来我们班，开展一次