近现代全球气候变化.PPT

[方法总结] 近百年来全球年平均气温变化图的判读方法 (1)某一时间段的气温变化值。首先根据横坐标确定出时间段，然后批准该时间段气温变化曲线的最高点和最低点，最后根据横、纵坐标准确读取最高点和最低点的数值，两者差 就是该时间段的气温变化值。 (2)不同时间段气温的变率比较。选取不同时间段的相同年份间隔，可判断出气温变化的幅度，气温变化的幅度除以年份间隔数可得气温变率，从而可以比较不同时间段的气温变率大小。 (3)气温的大致变化趋势。本图中1860～2000年间气温虽然有升有降，升降交替，但总体趋势是在不断上升。 3．读全球气候的长期演变图，回答(1)～(2)题。 (1)全球气候变化的基本特点是(　　) A．全球气温逐渐升高 B．全球降水量逐渐增加 C．冷暖、干湿交替出现 D．气候变化周期长短一致 (2)a阶段(　　) A．气候由暖湿变为干冷 B．冰川面积减小 C．雪线高度不变 D．海平面不断上升 C　 A　 【解析】　第(1)题，本题考查地理图像的判读和全球气候的变化。图中横坐标为历史时间，纵坐标分为降水干湿情况和气温冷暖情况。从全球平均气温变化曲线可知，全球平均气温存在波动，有些时期气温高，有些时期气温低，说明全球气候处于冷暖交替状态；从全球平均降水曲线可知，全球平均降水量也存在波动，说明全球气候处于干湿交替状态。第(2)题，本题考查全球气候变化带来的影响。据图可知，a阶段全球平均气温由暖变冷，全球平均降水由湿变干，说明此阶段气候由暖湿变为干冷；全球气候变冷，冰川面积增大，海平面降低，高山地区冰雪融化减少，雪线降低。 知 识 构 建 返回导航 第二章　地球上的大气 地理必修① · 人教版 地　理 必修① · 人教版 新课标导学 第 二 章 行星地球 第四节　全球气候变化 1 互动课堂 2 知识构建 3 巩固园地 4 课 时 作 业 互 动 课 堂 1．气候变化 (1)概念：___________________的一种反映。 (2)主要表现：气候变化主要表现为不同时间尺度的________和________变化。 (3)分类： 按时间尺度可以划分为___________________的气候变化和__________的气候变化。 知识点一　全球气候在不断变化中　 长期大气状态变化　 冷暖　 干湿　 地质历史时期　 近现代　 2．近现代全球气候变化 (1)从19世纪末至今，总的趋势是在__________。 (2)全球气温升高，是就全球____________而言的，并非表明地球上每一地区气温都在上升。 (3)引起近现代全球气温升高的主要温室气体是____________。 变暖　 平均状况　 二氧化碳　 看漫画学地理 请思考下列问题： (1)漫画中反映了一个什么问题？ (2)这个问题产生的原因是什么？ 答案：(1)全球变暖，南极冰川大量融化，企鹅将会失去生存的家园。 (2)①人类燃烧矿物燃料，释放出CO2增多；②人类砍伐森林，造成对CO2的吸收减少。 1．气候变化状况示意图(下图) 2．全球变暖的原因 全球气候变暖既有自然原因又有人为原因，其中前者是根本性的，现在全球正处在地质历史的间冰期内，全球气候正在向变暖的趋势发展；后者则是辅助性的，人为原因加剧了全球变暖的速度。 引起近50年来全球气温升高最主要的温室气体是二氧化碳。二氧化碳浓度升高的原因有：(1)二氧化碳排放量增加；(2)自然环境消耗量减少。如下图所示： 误区警示：气候变化≠气候变暖≠气温升高 二十多亿年以来的地球气候，冷暖干湿相互交替，变化的周期长短不一。近百年来全球气候变化的显著特点是气温波动上升。全球气温升高，是相对气候平均状况而言的，并非意味着地球上每一地区气温都上升。例如，我国北方地区气温升高现象比较明显，但有些地区(如长江流域一带)气温上升并不明显，甚至出现下降情况。 特别提醒： 1．引起近现代全球气温升高的主要温室气体是二氧化碳。二氧化碳是大气中的微量成分，自然状况下，其浓度相对稳定。但是，由于人类活动向大气中排入大量二氧化碳，使得大气中二氧化碳的浓度不断增加，而且增加的速度呈越来越快的趋势。二氧化碳能够吸收地面长波辐射，使气温升高。 2．人为因素对气候的影响是复杂的。其影响主要是通过以下三条途径进行的：一是改变下垫面的性质；二是改变大气中的某些成分(二氧化碳等)浓度；三是人为地释放热量。为了掌握气候变化的规律和进行气候预测，必须明确人为因素在气候变化中的作用。 1．读“中国的气温变化(虚线)与挪威雪线高度变化(实线)比较图”，回答(1)～(2)题。 (1)公元1700年以后，中国气温变化趋势为(　　) A．逐年上升　 B．逐年下降 C．波动下降 D．波动上升 (2)近300年来挪威雪线高度变化的主要原因是