外研版三年级起第三册Unit 1 We’re going to go to Hainan教案与课后反思.docxVIP

外研版三年级起第三册Unit 1 We’re going to go to Hainan教案与课后反思　　教材分析　　本节课的教学内容是外研社《新标准英语》第三册第七模块第一单元。它在这套教材的地位中起着举足轻重的作用，要求学生会使用“be going to ”讲述自己的计划和即将发生的事情。　　学情分析　　本课的教学对象是四年级第一学期的学生，学生年龄还较小。唱Module 3 Unit 2 的歌曲《I’m listening to music》作为新课导入既复习常用短语，为本节课内容作辅垫，又活跃课堂气氛，激发起同学们学习英语的兴趣。教学目标　　1、知识目标　　（1）能听懂、会说并认读下列单词：children、tomorrow、from、China、swim、sea及短语: by plane、get up　　（2）能听懂、会说并认读下列句子We’re going to go to Hainan tomorrow.I’m going to swim in the sea.　　2、能力目标　　能听懂并能在图片的帮助下运用“be going to”句型讲述自己的计划和即将发生的事情。　　3、情感目标　　（1）培养学生将学到的知识运用于真实的生活场景中的能力，使学生具有一定的社会交流意识，引导学生关注生活，热爱生活。　　（2）激发学生热爱祖国大好山河的情感。　　教学重点和难点　　教学重点：　　（1）单词children、tomorrow、from、China、swim、sea及短语by plane、get up的认读。　　 （2）运用 “be going to”句型描述即将做的事情。　　难点：结合实际在真实的语境中运用 “be going to” 句型。　　　　教材分析　　本节课的教学内容是外研社《新标准英语》第三册第七模块第一单元。它在这套教材的地位中起着举足轻重的作用，要求学生会使用“be going to ”讲述自己的计划和即将发生的事情。　　学情分析　　本课的教学对象是四年级第一学期的学生，学生年龄还较小。唱Module 3 Unit 2 的歌曲《I’m listening to music》作为新课导入既复习常用短语，为本节课内容作辅垫，又活跃课堂气氛，激发起同学们学习英语的兴趣。教学目标　　1、知识目标　　（1）能听懂、会说并认读下列单词：children、tomorrow、from、China、swim、sea及短语: by plane、get up　　（2）能听懂、会说并认读下列句子We’re going to go to Hainan tomorrow.I’m going to swim in the sea.　　2、能力目标　　能听懂并能在图片的帮助下运用“be going to”句型讲述自己的计划和即将发生的事情。　　3、情感目标　　（1）培养学生将学到的知识运用于真实的生活场景中的能力，使学生具有一定的社会交流意识，引导学生关注生活，热爱生活。　　（2）激发学生热爱祖国大好山河的情感。　　教学重点和难点　　教学重点：　　（1）单词children、tomorrow、from、China、swim、sea及短语by plane、get up的认读。　　 （2）运用 “be going to”句型描述即将做的事情。　　难点：结合实际在真实的语境中运用 “be going to” 句型。　　　　教材分析　　本节课的教学内容是外研社《新标准英语》第三册第七模块第一单元。它在这套教材的地位中起着举足轻重的作用，要求学生会使用“be going to ”讲述自己的计划和即将发生的事情。　　学情分析　　本课的教学对象是四年级第一学期的学生，学生年龄还较小。唱Module 3 Unit 2 的歌曲《I’m listening to music》作为新课导入既复习常用短语，为本节课内容作辅垫，又活跃课堂气氛，激发起同学们学习英语的兴趣。教学目标　　1、知识目标　　（1）能听懂、会说并认读下列单词：children、tomorrow、from、China、swim、sea及短语: by plane、get up　　（2）能听懂、会说并认读下列句子We’re going to go to Hainan tomorrow.I’m going to swim in the sea.　　2、能力目标　　能听懂并能在图片的帮助下运用“be going to”句型讲述自己的计划和即将发生的事情。　　3、情感目标　　（1）培养学生将学到的知识运用于真实的生活场景中的能力，使学生具有一定的社会交流意识，引导学生关注生活，热爱生活。　　（2