大班艺术活动公开课教案有趣的扎染.docxVIP

大班艺术活动公开课教案有趣的扎染　　活动目标：1、感受扎染艺术的形式美与创作的多样性，体验扎染的乐趣。　　 2、通过自身创作的体验，了解简单的扎染方法。　　3、通过活动，培养幼儿的团结互助精神。　　教学准备：1、裁剪好未扎染的裤子、裙子、上衣，手帕、围巾若干（用白布剪成的）；细绳、橡皮筋、剪刀、镊子、筷子、毛笔若干；颜料、扎染服装若干。　　活动过程：　　（一）、创设情境引出课题，激发幼儿兴趣。　　1、配班老师：“今天天气真好，王老师带你们到扎染服装厂参观吧，请小朋友做好准备，现在马上出发。”引导幼儿以开车的动作进场。　　授课教师扮演“厂长”，欢迎小朋友到扎染服装厂参观，　　然后带领小朋友到“服装展示间”欣赏扎染服装。提问：“这些服装漂亮吗？”幼儿说一说扎染服装之美。　　厂长介绍：“服装上漂亮的颜色、图案是我国民间特殊的工艺—扎染做成的，是用绳捆扎白色的布，再浸染上颜色就可以在布料上留下美丽的、有趣的花纹。”　　（二）示范讲解“扎”与“染”的方法　　1、厂长带幼儿到“扎车间”介绍材料与“扎”的方法　　幼儿观察老师“扎”衣服，初步了解扎的方法。　　2、厂长带幼儿到“染车间”介绍材料与“染”的方法。　　幼儿观察老师“染”衣服，初步了解染的方法。　　（三）幼儿尝试扎染制作活动。　　厂长巡回指导幼儿。（如引导幼儿自己完成，也可以合作完成）　　（四）、展示作品　　将作品放到展示间，共同欣赏，让幼儿说一说作品之美。　　（五）、活动延伸　　幼儿把扎染作品带到班上给其它小朋友一起分享体验制作扎染的快乐。　　　　活动目标：1、感受扎染艺术的形式美与创作的多样性，体验扎染的乐趣。　　 2、通过自身创作的体验，了解简单的扎染方法。　　3、通过活动，培养幼儿的团结互助精神。　　教学准备：1、裁剪好未扎染的裤子、裙子、上衣，手帕、围巾若干（用白布剪成的）；细绳、橡皮筋、剪刀、镊子、筷子、毛笔若干；颜料、扎染服装若干。　　活动过程：　　（一）、创设情境引出课题，激发幼儿兴趣。　　1、配班老师：“今天天气真好，王老师带你们到扎染服装厂参观吧，请小朋友做好准备，现在马上出发。”引导幼儿以开车的动作进场。　　授课教师扮演“厂长”，欢迎小朋友到扎染服装厂参观，　　然后带领小朋友到“服装展示间”欣赏扎染服装。提问：“这些服装漂亮吗？”幼儿说一说扎染服装之美。　　厂长介绍：“服装上漂亮的颜色、图案是我国民间特殊的工艺—扎染做成的，是用绳捆扎白色的布，再浸染上颜色就可以在布料上留下美丽的、有趣的花纹。”　　（二）示范讲解“扎”与“染”的方法　　1、厂长带幼儿到“扎车间”介绍材料与“扎”的方法　　幼儿观察老师“扎”衣服，初步了解扎的方法。　　2、厂长带幼儿到“染车间”介绍材料与“染”的方法。　　幼儿观察老师“染”衣服，初步了解染的方法。　　（三）幼儿尝试扎染制作活动。　　厂长巡回指导幼儿。（如引导幼儿自己完成，也可以合作完成）　　（四）、展示作品　　将作品放到展示间，共同欣赏，让幼儿说一说作品之美。　　（五）、活动延伸　　幼儿把扎染作品带到班上给其它小朋友一起分享体验制作扎染的快乐。　　　　活动目标：1、感受扎染艺术的形式美与创作的多样性，体验扎染的乐趣。　　 2、通过自身创作的体验，了解简单的扎染方法。　　3、通过活动，培养幼儿的团结互助精神。　　教学准备：1、裁剪好未扎染的裤子、裙子、上衣，手帕、围巾若干（用白布剪成的）；细绳、橡皮筋、剪刀、镊子、筷子、毛笔若干；颜料、扎染服装若干。　　活动过程：　　（一）、创设情境引出课题，激发幼儿兴趣。　　1、配班老师：“今天天气真好，王老师带你们到扎染服装厂参观吧，请小朋友做好准备，现在马上出发。”引导幼儿以开车的动作进场。　　授课教师扮演“厂长”，欢迎小朋友到扎染服装厂参观，　　然后带领小朋友到“服装展示间”欣赏扎染服装。提问：“这些服装漂亮吗？”幼儿说一说扎染服装之美。　　厂长介绍：“服装上漂亮的颜色、图案是我国民间特殊的工艺—扎染做成的，是用绳捆扎白色的布，再浸染上颜色就可以在布料上留下美丽的、有趣的花纹。”　　（二）示范讲解“扎”与“染”的方法　　1、厂长带幼儿到“扎车间”介绍材料与“扎”的方法　　幼儿观察老师“扎”衣服，初步了解扎的方法。　　2、厂长带幼儿到“染车间”介绍材料与“染”的方法。　　幼儿观察老师“染”衣服，初步了解染的方法。　　（三）幼儿尝试扎染制作活动。　　厂长巡回指导幼儿。（如引导幼儿自己完成，也可以合作完成）　　（四）、展示作品　　将作品放到展示间，共同欣赏，让幼儿说一说作品之美。　　（五）、活动延伸　　幼儿把扎染作品带到班上给其它小朋友一起分享体验制作扎染的快