四年级600字作文 我眼中的“生命”.docxVIP

四年级600字作文 我眼中的“生命”　　学完《生命，生命》这篇课文，我陷入沉思：生命到底是什么？　　可能是那春天里刚发出嫩芽的小草吧！“野火烧不尽，春风吹又生”。冬天那枯黄的小草，有着多么强大的毅力啊！任野火再大、风再急，任人无情践踏，只要听见春姑娘的召唤，就会鼓足劲茁壮成长，为春天增添色彩。　　可能是那可爱的蚕宝宝吧！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。在小小的蚕卵里，蕴含着一种多么渴望看见精彩世界的愿望啊！尽管它们可能会出仔失败，但对它们来说这就是生的希望。只要尝试着做了，结果失败也不遗憾。　　可能是那神奇的大蒜吧！“冬家白菜家家有，腊月蒜苗正泛青”。将一颗大蒜泡入水中，不几天竟发出一截翠绿的蒜苗。不起眼的大蒜有着一种多么强大的生命力，竟可以使它冲出厚重的外壳来拥抱太阳的温暖、阳光的滋补。　　雷锋说：“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”不仅人类是这样，动植物也是如此。春蚕死去了，却留下了珍贵的礼物“丝绸”；大蒜虽腐烂在水中，却留下美味的蒜苗。蚕和蒜的那股生命力量不禁让我震惊！我对“生命”这个词又有了新的理解。　　我时不时会听到有人一遇到困难和挫折就把自杀挂在嘴上，你有没有想过我们能从一个微小的细胞，慢慢发育成长，最后到平安出生，这是一个多么漫长艰难的过程呀！你即不像尼克胡哲天生没有手脚，也不像海伦凯勒那样是位聋哑的盲人，更不像杏林子，十二岁就患上“类风湿性关节炎”，长年在轮椅上度过。他们依旧积极乐观地过着每一天，我们健健康康，更要保持良好的心态，这样再大的困难也会转忧为喜。　　生命是由时间组成的，如果虚度光阴，就等于慢性自杀。让我们珍惜生命，不浪费时间，使自己活得更加充实和丰富多彩！　　学完《生命，生命》这篇课文，我陷入沉思：生命到底是什么？　　可能是那春天里刚发出嫩芽的小草吧！“野火烧不尽，春风吹又生”。冬天那枯黄的小草，有着多么强大的毅力啊！任野火再大、风再急，任人无情践踏，只要听见春姑娘的召唤，就会鼓足劲茁壮成长，为春天增添色彩。　　可能是那可爱的蚕宝宝吧！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。在小小的蚕卵里，蕴含着一种多么渴望看见精彩世界的愿望啊！尽管它们可能会出仔失败，但对它们来说这就是生的希望。只要尝试着做了，结果失败也不遗憾。　　可能是那神奇的大蒜吧！“冬家白菜家家有，腊月蒜苗正泛青”。将一颗大蒜泡入水中，不几天竟发出一截翠绿的蒜苗。不起眼的大蒜有着一种多么强大的生命力，竟可以使它冲出厚重的外壳来拥抱太阳的温暖、阳光的滋补。　　雷锋说：“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”不仅人类是这样，动植物也是如此。春蚕死去了，却留下了珍贵的礼物“丝绸”；大蒜虽腐烂在水中，却留下美味的蒜苗。蚕和蒜的那股生命力量不禁让我震惊！我对“生命”这个词又有了新的理解。　　我时不时会听到有人一遇到困难和挫折就把自杀挂在嘴上，你有没有想过我们能从一个微小的细胞，慢慢发育成长，最后到平安出生，这是一个多么漫长艰难的过程呀！你即不像尼克胡哲天生没有手脚，也不像海伦凯勒那样是位聋哑的盲人，更不像杏林子，十二岁就患上“类风湿性关节炎”，长年在轮椅上度过。他们依旧积极乐观地过着每一天，我们健健康康，更要保持良好的心态，这样再大的困难也会转忧为喜。　　生命是由时间组成的，如果虚度光阴，就等于慢性自杀。让我们珍惜生命，不浪费时间，使自己活得更加充实和丰富多彩！　　学完《生命，生命》这篇课文，我陷入沉思：生命到底是什么？　　可能是那春天里刚发出嫩芽的小草吧！“野火烧不尽，春风吹又生”。冬天那枯黄的小草，有着多么强大的毅力啊！任野火再大、风再急，任人无情践踏，只要听见春姑娘的召唤，就会鼓足劲茁壮成长，为春天增添色彩。　　可能是那可爱的蚕宝宝吧！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。在小小的蚕卵里，蕴含着一种多么渴望看见精彩世界的愿望啊！尽管它们可能会出仔失败，但对它们来说这就是生的希望。只要尝试着做了，结果失败也不遗憾。　　可能是那神奇的大蒜吧！“冬家白菜家家有，腊月蒜苗正泛青”。将一颗大蒜泡入水中，不几天竟发出一截翠绿的蒜苗。不起眼的大蒜有着一种多么强大的生命力，竟可以使它冲出厚重的外壳来拥抱太阳的温暖、阳光的滋补。　　雷锋说：“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”不仅人类是这样，动植物也是如此。春蚕死去了，却留下了珍贵的礼物“丝绸”；大蒜虽腐烂在水中，却留下美味的蒜苗。蚕和蒜的那股生命力量不禁让我震惊！我对“生命”这个词又有了新的理解。　　我时不时会听到有人一遇到困难和挫折就把自杀挂在嘴上，你有没有想过我们能从一个微小的细胞，慢慢发育成长，最后到平安出生，这是一个多么漫长艰难的过程呀！你即不像尼克胡哲天生没有手脚，也不像海伦凯勒那样是位聋哑的盲人，更不像杏林子，十二岁就患上“类风湿