大班音乐公开课教案与教学反思----长大要当解放军.docxVIP

大班音乐公开课教案与教学反思----长大要当解放军　　活动目标：　　1、初步感受进行曲坚强、有力的风格，用动作模仿解放军神气挺拔的姿态。萌发热爱崇拜解放军的情感。　　2、熟悉歌曲旋律，理解歌词，初步学习弱拍后半拍起唱，学唱第一段。　　活动准备：　　解放军帽子、一把枪　　活动过程：　　一、准备活动：手腕转动、师生问好（由弱到强的演唱）　　二、感受歌曲坚强、有力的进行曲风格，喜欢解放军。　　1、复习演唱《弯弯的小船》，引导幼儿三拍中的第一拍唱得稍强些。　　2、说说这首曲子是什么样的感觉？（温柔、抒情、每个音都很连贯）　　3、这里有一首请你来听一听是什么样的感觉？（弹奏旋律）　　4、听到这样的音乐想到什么？　　5、请你听着音乐学做解放军神气的样子，表现出他们很有力量。　　三、理解并学习第一段歌词，渗透弱起半拍。　　1、（老师一边表演解放军，一边示范唱歌，让幼儿理解歌词。）请你来看解放军表演。　　2、你喜欢这个表演吗？再看一次表演，听清楚老师唱了什么？　　3、你听到了什么？（学说歌词）　　4、我们来玩一个游戏。老师请小朋友数1234，嘴巴里数到3时4在心里数，老师听到你们数到3就说歌词。我们来试试。（第二遍教师数幼儿说歌词）　　四、学习由弱拍后半拍起唱。　　1、请小朋友仔细的听老师开头怎么起唱的。（歌曲的开始没有马上唱稍微停了一下，是弱拍起唱的，我们要注意听前奏，当听到老师数123后马上唱出来）　　2、我们要象解放军一样整齐的起唱。（幼儿跟老师学习演唱三遍）　　3、我们一起来做解放军，一边唱一边自己编动作好吗？　　4、用有力坚强的声音来唱歌。　　长大要当解放军（二）　　活动目标：　　1、进一步感受进行曲坚强、有力的风格，用动作模仿解放军神气挺拔的姿态。　　2、学唱歌曲第二段，进一步唱好弱拍后半拍起唱。　　活动准备：　　解放军帽子、一把枪　　活动过程：　　一、复习歌曲的第一段。　　1、上次我们一起学唱了一首新歌叫什么名字（《长大要当解放军》）解放军是怎么样的？　　2、我们一起来唱一遍歌曲。　　3、怎样唱好弱起拍，有什么好办法？　　4、老师适当纠正出现的问题，再唱一遍。　　二、学习歌曲的第二段。　　1、小朋友都很想当解放军，想解放军一样扛着枪穿着军装戴着军猫神气的样子，歌曲的第二段就告诉你们应该怎样做，请你来听一听。　　2、老师范唱第二段。　　3、你听到歌里唱了什么？（学说歌词）　　4、用轻轻的声音来唱一遍。（可以二遍）　　三、整齐的歌唱。　　1、现在我们把歌曲的二段都学会了，我们来完整的唱一遍，听好前奏，注意整齐的开始。　　2、请男孩子、女孩子分别演唱。（边演唱边可以动作）　　3、请小朋友分句来演唱。（你一句我一句接唱）　　4、请个别组的幼儿或个别幼儿来表演。（可提供道具，让幼儿扮演解放军）　　　　活动目标：　　1、初步感受进行曲坚强、有力的风格，用动作模仿解放军神气挺拔的姿态。萌发热爱崇拜解放军的情感。　　2、熟悉歌曲旋律，理解歌词，初步学习弱拍后半拍起唱，学唱第一段。　　活动准备：　　解放军帽子、一把枪　　活动过程：　　一、准备活动：手腕转动、师生问好（由弱到强的演唱）　　二、感受歌曲坚强、有力的进行曲风格，喜欢解放军。　　1、复习演唱《弯弯的小船》，引导幼儿三拍中的第一拍唱得稍强些。　　2、说说这首曲子是什么样的感觉？（温柔、抒情、每个音都很连贯）　　3、这里有一首请你来听一听是什么样的感觉？（弹奏旋律）　　4、听到这样的音乐想到什么？　　5、请你听着音乐学做解放军神气的样子，表现出他们很有力量。　　三、理解并学习第一段歌词，渗透弱起半拍。　　1、（老师一边表演解放军，一边示范唱歌，让幼儿理解歌词。）请你来看解放军表演。　　2、你喜欢这个表演吗？再看一次表演，听清楚老师唱了什么？　　3、你听到了什么？（学说歌词）　　4、我们来玩一个游戏。老师请小朋友数1234，嘴巴里数到3时4在心里数，老师听到你们数到3就说歌词。我们来试试。（第二遍教师数幼儿说歌词）　　四、学习由弱拍后半拍起唱。　　1、请小朋友仔细的听老师开头怎么起唱的。（歌曲的开始没有马上唱稍微停了一下，是弱拍起唱的，我们要注意听前奏，当听到老师数123后马上唱出来）　　2、我们要象解放军一样整齐的起唱。（幼儿跟老师学习演唱三遍）　　3、我们一起来做解放军，一边唱一边自己编动作好吗？　　4、用有力坚强的声音来唱歌。　　长大要当解放军（二）　　活动目标：　　1、进一步感受进行曲坚强、有力的风格，用动作模仿解放军神气挺拔的姿态。　　2、学唱歌曲第二段，进一步唱好弱拍后半拍起唱。　　活动准备：　　解放军帽子、一把枪　　活动过程：