2018-2019版高中生物 第二章 生物的个体稳态 第四节 第1课 植物生长素的发现学案 苏教版必修3.docVIP

PAGE PAGE 1第1课时　植物生长素的发现学习目标1.概述植物生长素的发现过程。2.说出生长素的运输方式。|基础知识|一、植物生长素的发现1.植物生长物质：植物体内合成的植物激素和人工合成的具有植物激素活性的植物生长调节剂。2.植物激素(1)概念：在植物体内一定部位合成，并从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育具有显著生理作用的微量的化学物质。(2)最早发现的植物激素是生长素。3.生长素的发现过程科学家设计思路实验结果实验结论达尔文弯向光源生长胚芽鞘感受光刺激和可能产生某种物质的部位都是胚芽鞘的尖端不生长也不弯曲直立生长弯向光源生长向对侧弯曲生长胚芽鞘尖端确实产生了某种物质，这种物质从尖端向下运输，并且能够促使胚芽鞘下部的生长温特不生长也不弯曲郭葛从玉米油、麦芽等材料中分离出这种物质，并证明是吲哚乙酸，因其具有促进生长的作用，取名为生长素二、生长素的产生、运输和分布1.产生：主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子等分生能力较强的部位。2.分布：相对集中地分布在生长旺盛的部位。3.运输(1)方式为主动运输。(2)方向①极性运输——生长素只能从形态学上端向形态学下端单方向地运输而不能反过来运输。②非极性运输——在成熟组织中的韧皮部通过筛管运输。③横向运输—在单侧光的照射下，生长素从向光一侧运输到背光一侧；在重力的作用下，生长素从远地一侧运输到近地一侧。|自查自纠|1.达尔