探寻语文之本色苏教版小学语文五年级下册五~七单.pptVIP

 探寻语文之“本色”苏教版小学语文 五年级下册(五～七)单元教材分析 主讲人：金坛市唐王小学 雎爱春 （4）寒 这句里面用了一个字“寒”。 看到“寒”字你联想到了什么？ （想到那铁索寒光闪闪，阴森森的。看到“寒”字令人有种毛骨悚然的感觉。当时战斗非常激烈，红军冒着敌人枪林弹雨前进，视死如归。） 面对只剩下铁链的泸定桥，面对桥下湍急的河水，每个人想过桥的人都会害怕，可红军为什么能不怕？ 引读：是啊，坚定的革命信念，对胜利的渴望，让红军忘却了害怕，让我们一起体会他们的革命英雄主义精神，读读这句—— 如果说翻过五岭，走过乌蒙，是征服大自然的喜悦，巧渡金沙江，飞夺泸定桥就是战胜敌人的豪情。 颈联也讲究对仗，谁能来对对？（“金沙”对“大渡”、“水拍”对“桥横”，“云崖”对“铁索”、“暖”对“寒”） （5）喜 从“喜”字呢体会到了什么？（胜利之后的喜悦，征服岷山之后的自豪之情）翻越大雪山带给红军的是胜利、兴奋、信心。 （6）拓展说话 这首诗中只描写了这五个困难，红军长征仅仅遇到了这五个困难吗？他们还遇到了哪些困难呢？ 3、总结“只等闲” 克服了重重困难，胜利就在眼前，这一切在红军眼里不过是平平常常的小事，用书中的词就是“只等闲”。（板书“只等闲”）让我们一起读读尾联，把红军的革命的乐观主义精神通过声音读出来吧！（生齐读“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”） 评析：前后对比的这两个教学环