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在历练中幸福成长——六年级四班优秀学习小组总结　　幸福希望小组是幸福路小学六四班中一个活泼开朗、阳光灿烂的学习小组。他们热情团结，心系班集体，积极参与学校及班级组织的各类活动。这个温馨的小团队中，每个人都在不断发掘自己的潜能，不断提高自身素质，为这个集体增光添彩。他们与书为友在书海中扬帆远航；在学习生活中，他们彰显个性，个个身怀绝技；他们勤学乐学，不仅学会知识，也学会劳动、给予、宽容和感恩。他们携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。　　他们能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用，美国心理学家班尼曾说：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，相互支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。课堂上，他们专心听老师讲课，丝毫不懈怠。每个组员都能积极思考、经常举手积极发言；他们听讲特别认真，笔记做得工工整整；有些同学上课难免会走神，这时候，组内成员便会悄悄提醒他，帮助他。课堂展示阶段，大家群策群力，共同思考，展示成果。不仅讨论答案的对错，更主要的向纵深发展，探讨出正确和错误的原因。经过小组的共同努力，希望小组在班级量化评比中一直保持着领先地位，赢得同学们信赖和老师们的肯定。　　他们有良好的学风，正确的学习思想和学习态度，小组内互相帮助，互相影响形成了“勤学，好问，互助”的浓厚学风，使得组内的每位同学都在为自己而努力，为班级荣誉而努力。其次，同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见。小组内学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，在他们的带动下，班级的学习气氛非常浓厚。　　学习生活是学校的一部分，除此以外，他们在卫生、纪律、文明礼仪等等方面也走在了班级的前列，班级每次卫生检查，别的组总有一些这样或者那样的小毛病；而他们组，卫生总是进行的很彻底。纪律方面也是，大家互相提醒，互相监督，小组所有的成员都非常重视小组的荣誉，在竞争合作中发展自我，更会互相鼓励，取长补短，共同进步。　　他们学习成绩优秀，兴趣广泛，在体育、音乐、书法、绘画、科技等方面均获得过省市奖励。　　张景皓，是幸福路小学六四班的一个活泼开朗、阳光灿烂的大男孩。他为人热情，热爱集体，多次参与班级活动，还组建一支小乐队多次演出，获得大家一致好评。他学习兴趣广泛，体育、音乐、科技等方面均获得过省市奖励。跆拳道上，他已经获得红黑一段证书；音乐上，他会打架子鼓、马林巴，会吹小号，自XX年，他数次参加各种表演和比赛，XX年还获得了河南省文化厅组织的少年器乐大赛一等奖。他还热衷于公益活动与社会实践活动，他多次参加郑州市助残活动及小机器人活动中心的“大帮小”活动，不仅做好了传、帮、带，还锻炼了自身的能力与责任感。　　施臻果，一个乐观开朗的男孩。思维活跃，观察力强，敏锐，善表达，兴趣广泛，爱好篮球，书法，主持。读书是他的业余生活的一大乐事，从天文到地理，从秦皇汉武到林肯奥巴马均有关注，荣获第十六届华人作文比赛三等奖，硬笔书法获全国青少年儿童书画摄影作文竞赛小学组银奖，架子鼓六级。在班主任老师的鼓励下，主持并制作课件开展班级的班会活动，获得大家的一致好评！　　王煊瑞，幸福路六四班，课外活动兴趣比较广泛，XX年河南省机器人轨迹赛第一名，全国轨迹赛三等奖。XX年以优异成绩获得上海音乐学院钢琴十级。郑州市击剑俱乐部XX年青少年组第一名XX年俱乐部对抗赛第一名。学习自觉性比较高，能够合理安排学习时间，课内课外兼顾。　　季星兆学习态度端正，能够自觉学习，喜欢读书，爱好广泛，围棋、书法、篮球、吉他均有喜爱，XX年通过两年的学习围棋获得一段级位证书，XX年民谣吉他取得一级证书，XX年硬笔书法荣获第十二届“金星杯”小学组银奖，XX年篮球训练中表现优异获得优秀学员证书，XX-XX学年荣获二七区三好学生。　　翟弈初是一个阳光少年，是幸福路六四班幸福温暖大家庭中的一员。性格开朗，乐观，有极强的班集体荣誉感。动手能力极强，曾获得“二七区小学科学实验”团体二等奖，酷爱做物理化学小实验。博览群书，几十篇优秀作文在班主任李老师的指导下登上省市国家的少儿优秀期刊。爱好广泛：阅读、旅游、围棋、书法、游泳、尤克里里等，还被评为二七区三好学生。　　成绩，只是对他们过去的肯定，而他们的明天还掌握在自己手中。所以幸福希望小组的每一位同学们都以一颗平常心去看待成绩，以比往更虔诚的态度认识生活，以更昂扬的斗志去迎接挑战，用双手放飞自己的理想，用汗水滋润成功的果实。他们就是这样一个用关爱铸就的和谐的团体，也许她羽翼未丰，但已展开了理想的翅膀；也许她前路坎坷，但已树立起必胜的信念；也许她还幼小，但一定能在和谐进取的氛围中茁壮成长。　　　　幸福希望小组是幸福路小学六四班中一个活泼开朗、阳光灿烂的学习小组。他们热情团结，心系班集体，积极参与学校及班级组织的各