大班体育活动教案及评析：椅子游戏（平衡 跳跃）.docxVIP

大班体育活动教案及评析：椅子游戏（平衡 跳跃）　　活动目标：　　1.发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。　　 2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。　　活动准备：　　小椅子若干把（同幼儿人数）；录音机和音带；一块较宽敞、柔软的场地。　　活动过程：　　 1.教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。　　 2.幼儿站在椅子上，在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。　　 3.教师带领幼儿进行各种椅子游戏。　　 今天我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马！　　①骑马。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进2～ 3次　　②马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅 子上等等，鼓励幼儿合作游戏。　　 ③爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小山”，进行“爬山”练习，即踏上椅面→跨过椅背 →踏上另一椅面→跳下。　　④走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行“走独木桥”的练习。练习一段时间后 ，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走“长独木桥”1～2次。　　 ⑤走脚印。引导幼儿将椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿“马蹄印”行进1～2次。　　 ⑥走超级独木桥。引导幼儿将放倒的椅面边缘当作超级独木桥，并在上面行进。如果幼儿行走有困难，可 以引导幼儿自由选择一个合作伙伴互相搀扶行进。　　 4.教师带领幼儿进行放松活动。　　①我们玩得真开心！时候不早了，我们慢慢骑马回家吧！（幼儿做放松活动。）　　②下面我们把马牵回马厩吧！（幼儿每人拿上小椅子回活动室。）　　　　活动目标：　　1.发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。　　 2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。　　活动准备：　　小椅子若干把（同幼儿人数）；录音机和音带；一块较宽敞、柔软的场地。　　活动过程：　　 1.教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。　　 2.幼儿站在椅子上，在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。　　 3.教师带领幼儿进行各种椅子游戏。　　 今天我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马！　　①骑马。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进2～ 3次　　②马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅 子上等等，鼓励幼儿合作游戏。　　 ③爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小山”，进行“爬山”练习，即踏上椅面→跨过椅背 →踏上另一椅面→跳下。　　④走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行“走独木桥”的练习。练习一段时间后 ，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走“长独木桥”1～2次。　　 ⑤走脚印。引导幼儿将椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿“马蹄印”行进1～2次。　　 ⑥走超级独木桥。引导幼儿将放倒的椅面边缘当作超级独木桥，并在上面行进。如果幼儿行走有困难，可 以引导幼儿自由选择一个合作伙伴互相搀扶行进。　　 4.教师带领幼儿进行放松活动。　　①我们玩得真开心！时候不早了，我们慢慢骑马回家吧！（幼儿做放松活动。）　　②下面我们把马牵回马厩吧！（幼儿每人拿上小椅子回活动室。）　　　　活动目标：　　1.发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。　　 2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。　　活动准备：　　小椅子若干把（同幼儿人数）；录音机和音带；一块较宽敞、柔软的场地。　　活动过程：　　 1.教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。　　 2.幼儿站在椅子上，在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。　　 3.教师带领幼儿进行各种椅子游戏。　　 今天我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马！　　①骑马。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进2～ 3次　　②马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅 子上等等，鼓励幼儿合作游戏。　　 ③爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小山”，进行“爬山”练习，即踏上椅面→跨过椅背 →踏上另一椅面→跳下。　　④走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行“走独木桥”的练习。练习一段时间后 ，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走“长独木桥”1～2次。　　 ⑤走脚印。引导幼儿将椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿“马蹄印”行进1～2次。　　 ⑥走超级独木桥。