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大班体育：一起来游戏教学设计　　大班体育：一起来游戏教学设计　　活动目标　　． 大胆想象，用 图画的形式表达对友情的理解。　　． 学习画表情， 培养细致观察和识别不同表情的能力。　　活动准备　　． 幼儿玩集体游戏时的照片。　　． 画笔、图画纸。　　活动内容　　形式 ：集体 / 小组　　1. 出示幼儿在幼儿园玩游戏的照片，向幼儿提问：　　?大家在玩什么游戏？　　?在什么地方玩游戏？　　?玩游戏时大家是什么表情？　　2. 提议幼儿画一张和好朋友一起玩游戏的图画，要将游戏时大家高兴的表情画出来。　　3. 引导幼儿分析怎样画表情：　　?请两名幼儿站在大家面前，一个做笑的表情，一个是平静的表情，大家对比观察他们眼睛、嘴巴的不同。　　?请一两名幼儿到前面画一画笑的表情。　　4. 幼儿创作，教师巡回观察指导。鼓励胆小的幼儿大胆地画，粗心的幼儿细心地画，注意画人的表情。　　5. 交流与欣赏，请幼儿介绍作品。重点讲述：所画的人物中谁在笑？为什么她要笑？小朋友互相说一说，最喜欢他人作品中什么地方？为什么？还有什么建议？　　评价　　? 能关注人的表情，并能用绘画的形式表现出来。　　　　大班体育：一起来游戏教学设计　　活动目标　　． 大胆想象，用 图画的形式表达对友情的理解。　　． 学习画表情， 培养细致观察和识别不同表情的能力。　　活动准备　　． 幼儿玩集体游戏时的照片。　　． 画笔、图画纸。　　活动内容　　形式 ：集体 / 小组　　1. 出示幼儿在幼儿园玩游戏的照片，向幼儿提问：　　?大家在玩什么游戏？　　?在什么地方玩游戏？　　?玩游戏时大家是什么表情？　　2. 提议幼儿画一张和好朋友一起玩游戏的图画，要将游戏时大家高兴的表情画出来。　　3. 引导幼儿分析怎样画表情：　　?请两名幼儿站在大家面前，一个做笑的表情，一个是平静的表情，大家对比观察他们眼睛、嘴巴的不同。　　?请一两名幼儿到前面画一画笑的表情。　　4. 幼儿创作，教师巡回观察指导。鼓励胆小的幼儿大胆地画，粗心的幼儿细心地画，注意画人的表情。　　5. 交流与欣赏，请幼儿介绍作品。重点讲述：所画的人物中谁在笑？为什么她要笑？小朋友互相说一说，最喜欢他人作品中什么地方？为什么？还有什么建议？　　评价　　? 能关注人的表情，并能用绘画的形式表现出来。　　　　大班体育：一起来游戏教学设计　　活动目标　　． 大胆想象，用 图画的形式表达对友情的理解。　　． 学习画表情， 培养细致观察和识别不同表情的能力。　　活动准备　　． 幼儿玩集体游戏时的照片。　　． 画笔、图画纸。　　活动内容　　形式 ：集体 / 小组　　1. 出示幼儿在幼儿园玩游戏的照片，向幼儿提问：　　?大家在玩什么游戏？　　?在什么地方玩游戏？　　?玩游戏时大家是什么表情？　　2. 提议幼儿画一张和好朋友一起玩游戏的图画，要将游戏时大家高兴的表情画出来。　　3. 引导幼儿分析怎样画表情：　　?请两名幼儿站在大家面前，一个做笑的表情，一个是平静的表情，大家对比观察他们眼睛、嘴巴的不同。　　?请一两名幼儿到前面画一画笑的表情。　　4. 幼儿创作，教师巡回观察指导。鼓励胆小的幼儿大胆地画，粗心的幼儿细心地画，注意画人的表情。　　5. 交流与欣赏，请幼儿介绍作品。重点讲述：所画的人物中谁在笑？为什么她要笑？小朋友互相说一说，最喜欢他人作品中什么地方？为什么？还有什么建议？　　评价　　? 能关注人的表情，并能用绘画的形式表现出来。