初二八年级下册语文第1课《藤野先生》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题.docxVIP

初二八年级下册语文第1课《藤野先生》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题　　初二八年级下册语文第1课《藤野先生》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题　　作业导航　　1.深入理解鲁迅先生的人生选择；　　2.仔细体味重点语句的含义；　　3.掌握一定量的字音、词义。　　一、基础部分　　1.下列加点的字注音正确的一项是( )　　A.绯红（ｆěｉ） 不逊（ｘùｎ）　　B.瞥见（ｐｉē） 畸形（ｑí）　　C.诘责（ｊｉé） 诲（ｈｕǐ）　　D.驿站（ｙì） 托辞（ｃí）　　2.下列句子中有错别字的一项是( )　　A.除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。　　B.有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天。　　C.八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。　　D.只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上。　　3.结合上下文语境解释下列词语的含义。　　（1）除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致 极了。　　（2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。　　4.本文有明暗两条线索，明线是____________________，暗线是____________________。本文围绕____________________这一中心组织材料，按_____________顺序组织材料。　　阅读下文，回答问题。　　中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边( )给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。　　“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。　　这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想( )但在那时那地，我的意见却变化了。　　5.在上文的“( )”里填上恰当的标点符号。　　6.“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿……”这是_________（谁）的看法，你能用一个例子批驳这种错误看法吗？　　7.“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？　　8.作者先离开东京，又离开仙台，两次选择的目的是什么？他的人生选择对你有何 启示？　　9.概括文段大意。　　　　初二八年级下册语文第1课《藤野先生》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题　　作业导航　　1.深入理解鲁迅先生的人生选择；　　2.仔细体味重点语句的含义；　　3.掌握一定量的字音、词义。　　一、基础部分　　1.下列加点的字注音正确的一项是( )　　A.绯红（ｆěｉ） 不逊（ｘùｎ）　　B.瞥见（ｐｉē） 畸形（ｑí）　　C.诘责（ｊｉé） 诲（ｈｕǐ）　　D.驿站（ｙì） 托辞（ｃí）　　2.下列句子中有错别字的一项是( )　　A.除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。　　B.有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天。　　C.八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。　　D.只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上。　　3.结合上下文语境解释下列词语的含义。　　（1）除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致 极了。　　（2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。　　4.本文有明暗两条线索，明线是____________________，暗线是____________________。本文围绕____________________这一中心组织材料，按_____________顺序组织材料。　　阅读下文，回答问题。　　中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边( )给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。　　“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。　　这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想( )但在那时那地，我的意见却变化了。　　5.在上文的“( )”里填上恰当的标点符号。　　6.“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿……”这是_________（谁）的看法，你能