去年的树备课.docVIP

教材分析：本文是日本作家新美南吉的童话。主要讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，鸟儿将要飞回南方时答应树的请求──－回来再唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。鸟儿四处寻访，最后只找到由树做成的火柴点燃的灯火。于是，鸟儿在灯火前唱起去年的歌。告诉我们：做人要信守诺言，珍惜朋友之间的情意。教学目标1．认识1个生字，会写4个生字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯“等词语。2．分角色朗读课文。3、理解课文内容，体会童话揭示的道理。教学重点、难点：指导学生通过角色对话，感悟做人要信守诺言、珍惜友情的道理。课时安排：2课时 第一课时课前交流1．教师：同学们，上课前，我们先来聊几句，你们喜欢读童话故事吗？你们都读过那些童话故事？2．多媒体出示：看来你们读的童话故事还真不少，我也搜集了一些童话故事，看看你都读过那些童话故事呢？（课内与课外）3．教师：你能不能这样来介绍“我读过—读过──还想读—”。（引导学生把话说清楚。）教师点拨：你这样表达，就很有条理了，而且，大家都能听出你读过很多书。4．教师：在这些童话故事中，有没有你没读过的故事呢？请你这样想大家介绍：“我读了──—读了──还想读──。”（激励学生课下读没有读过的童话。）5．教师：在你读过的童话故事中，哪篇童话故事给你留下了很深的印象？为什么？教师点拨：读书，就要像