大班数学教案附教学反思：圆柱的世界.docxVIP

大班数学教案附教学反思：圆柱的世界　　活动目标：　　1.通过实践体验，提高参与数学活动的积极性，发展主动的探索精神。　　2. 能辨别认识圆柱体，感知其基本特征。　　3. 在动手尝试的基础上，会自己说出、找出并制作与圆柱体相似的物体。　　活动准备：　　1. 教具准备：用各种圆柱体制成的机器人一个。胡萝卜、粉笔 、小刀、磁带、录音机。　　2. 操作学具：人手十枚一样大小的硬币、浆糊。主题数学练习、笔。　　3. 环境创设：　　① 体育角，内放高跷、圆柱状沙袋、棍、易拉罐、滚筒、金箍棒等　　② 自制玩具角，陈设望远镜、万花筒、会叫的陀螺、柱状风铃等　　③ 实物角，内置球、电池、卷糖、果汁罐、椎状物体、花瓶、薯片筒若干、废卫生纸筒、废旧蛋糕盒等。　　活动过程：　　一、通过机器人柱柱激发幼儿参观圆柱世界的兴致。　　1. 介绍机器人引题：今天，我们班来了一个小客人，它的名字叫柱柱。柱柱想请小朋友到柱柱世界宫玩，你们想去吗？　　2. 听音乐开火车带领幼儿到柱柱世界。　　二、通过反复尝试初步认识圆柱体，引导幼儿体验圆柱世界的秘密。　　1. 玩一玩、想一想--引导幼儿从游戏中知道圆柱体的名称。　　① 让幼儿任意挑选一种玩具，自由感知圆柱世界的丰富。　　② 启发提问:A、你玩的是什么？它象什么形状？ B、你还发现了圆柱世界的什么秘密？　　③ 鼓励幼儿完整表述自己的