小学语文S版三年级下册观摩课《鸟儿的侦察报告》教学设计与反思.docxVIP

小学语文S版三年级下册观摩课《鸟儿的侦察报告》教学设计与反思　　教材分析　　 本文以童话故事的形式，用作者的鸟儿朋友给作者发来的几份侦察报告贯穿全文，诉说鸟类遭到人类迫害的种种情形，形象地说明了人类滥用农药、石油泄漏、排放废气等行为对生态环境造成了严重的破坏，带来了令人心痛的恶果，读后令人警醒。　　学情分析　　 我校是一所农村学校，这个班我是从二年级接手的，经过几年的训练，班上学生在合作学习方式、质疑能力、朗读能力等方面有了明显的优势。大部分学生思维活跃，想象力丰富，有着自己的见解，并敢于各抒己见，表达能力比较强，经常为了阐明自己的观点展开激烈的辩论。并有了一定的独立学习语文的能力，搜集和整理信息的意识越来越强。　　 教学目标　　1.正确、流利、有感情地朗读课文，理解文中的相关词语（忧郁、呜咽）　　2.抓住重点词语、句子反复朗读感悟，从各个角度交流各自的阅读感受，把握作者的思想感情，从而以情激情，认识到保护鸟类的重要性。　　3.引导学生搜集、了解有关鸟儿的资料。　　4.激发学生对生态平衡知识的兴趣，提高学生的环保意识。教学重点和难点　　1.抓住重点词语、句子反复朗读感悟，从各个角度交流各自的阅读感受，把握作者的思想感情，从而以情激情，认识到环境保护的重要性。　　2.引导学生从不同的内容中概括出相同的主题，培养学生的阅读理解和概括能力。　　3.了解文中所涉及