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小学语文《墨梅.竹石.石灰吟》读写练习题　　《墨梅.竹石.石灰吟》读写练习题姓名：　　一.默写《墨梅》，再写出题目及诗句的意思，最后根据诗歌填空。　　　　　　　　　　这首诗的作者是( )代的( )。这首诗运用了( )的写法，通过写墨梅( )特点，抒发了作者( )。　　二.默写《竹石》，写出题目及诗句的意思，最后根据诗歌填空。　　　　　　　　　　这首诗的作者是( )代的( )。第一句用了一个( )字，充分表达了竹子的( )性格。第二句写出了竹子的生命力( )。后两句中“千磨万击”、“东西南北风”，指的是( )，写如此多的磨难，进一步表现出竹子( )的精神。全诗借物喻人，通过咏诵( )，含蓄地表达了自己( )。　　三.默写《石灰吟》，写出题目及诗句意思，再根据诗歌填空。　　　　　　　　　　这首诗的作者是( )代的( )。首句写开采石灰石的( )，说明石灰从开始烧制就( )。第二句 “烈火焚烧”与“若等闲”，形成鲜明的对照，更加衬托出石灰的( )。第三四句借石灰之口，一语双关，抒发了诗人( )。　　四.总结本课三首诗在写作上值得学习的地方。　　　　五.阅读同学习作，完成练习。　　　　迎春花可爱的花　　青岛市碱厂子弟小学四年级 徐鑫　　世上美