小学语文优秀案例与反思《爬山虎的脚》.docxVIP

小学语文优秀案例与反思《爬山虎的脚》　　=课题：《爬山虎的脚》　　工作单位：兴平市汤坊乡汤坊小学 秦雄博　　　　一、教材简析　　《爬山虎的脚》是一篇有趣的科普文章，这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。课文第2自然段写爬山虎的叶子。从刚长出来到长大，叶子的颜色从嫩红变成嫩绿，长大后的叶子引人注目，并给人一种非常舒服的感觉。课文的重点部分是3至5自然段，作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作“脚”，非常生动地描写了爬山虎的“脚”的样子，以及它是怎样向上攀爬的。通过读文可以体会到，作者对爬山虎的观察细致入微，而且是连续观察了很长时间。本文教学重难点是通过对词句的理解，了解爬山虎的特点，并体会作者是怎样用准确生动的语言写出它的特点的。　　　　二、学情分析　　在我们农村生长的植物比较多，爬山虎也比较多见。学习了这片课文能有助于学生对爬山虎有更全面的认识，而且学习作者观察植物的角度，引导学生去观察更多身边植物（如：小麦，玉米，辣椒，蒜等）的观察。所以学习这篇课文对农村学生能提高他们更多观察植物的兴趣。　　　　三、教学目标　　1、了解爬山虎的特点，理解课文的叙述顺序。　　2、学习作者细心观察的方法，培养留心周围事物的意义。　　3．能流利、有感情地朗读课文，背诵全文。　　4、感受作者对大自然无限热爱的生活情趣