大班韵律活动优秀教案：快乐的孔雀.docxVIP

大班韵律活动优秀教案：快乐的孔雀　　教学目标：　　1、 尝试模仿孔雀的各种动作，随着孔雀舞音乐的节奏舞蹈。　　2、 感受傣族舞蹈的韵律和节奏，体验共同跳傣族孔雀舞的乐趣。　　活动难点：　　起伏步的学习　　活动准备：　　PPT课件、音乐　　活动过程：　　一、交流经验，引发兴趣　　1、师：你最喜爱的动物是什么？用一个动作来表现它好吗？　　（幼儿大胆做动作并互相猜测动物名称）　　2、师：在云南，西双版纳，也有一种美丽的动物，你们知道是什么吗？（不知道）——教师做孔雀手势提示。　　4、跟着教师做孔雀手势。　　师：来，我们一起来做一做美丽的孔雀。这是一只神气的孔雀，它的头高傲的挺直着，多美呀！好，孔雀放下来。　　二、进入情景，分步骤学习舞步　　1、开着大巴去版纳　　（1）师：想去看孔雀吗？那就乘上我们的旅游大巴到西双版纳去，西双版纳比较远，去的时候一定要系好安全带。好的，起立，找个合适的空位子出发吧。　　（2）模仿不同速度的屈伸以及傣族舞简单的步伐　　师：我们的车子一会儿开得快一会开得慢，有山路还有小树林，你们一定要跟上哦！旅游的路上挺寂寞的，让我们一起听着音乐出发好不好？　　（跟着音乐师幼练习）　　2、教师做司机示范动作，探索屈伸的发力点　　（1）师：（示范动作）汽车在开的时候，我身体的哪个部位在动？（膝盖）对，是我的膝盖跟着车子一起在颤。