大班音乐活动公开课教案：柳树姑娘.docx

大班音乐活动公开课教案：柳树姑娘　　活动目标：　　⒈感受歌曲优美的旋律，能用连贯、优美以及活泼轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。　　⒉学习简单的二声部合唱，能控制调节自己的歌声。　　活动准备：图谱　　活动过程：　　一、律动　　⒈美丽的春天来了，柳树发芽了。微风一吹，嫩嫩的柳枝会怎么样呢？（随风摆动）　　⒉感受歌曲旋律，幼儿当柳枝，跟着音乐，在微风中动起来。　　二、学唱歌曲　　⒈欣赏歌曲　　师：柳树可真美啊，听我来唱一唱美丽的柳树。仔细听听，歌曲里唱的柳树是什么样的？　　⒉借助图谱理解歌词　　（1）听了歌曲你有什么感受？在歌曲里你听到了什么？　　（2）幼儿边看图谱边听老师演唱歌曲，进一步理解歌词。　　（3）在图谱上你还有什么地方不懂吗？请你看着图谱再听我来唱一唱。（师指图演唱）　　（4）幼儿随老师看着图谱念歌词。　　⒊学唱歌曲　　（1）完整演唱1、2遍　　（2）引导幼儿有感情地演唱　　（3）柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻摆动，我们应该怎么唱？（优美）柳树姑娘在池塘里高兴地洗头发我们应该怎么唱？（活泼轻快）　　（4）你最喜欢唱那几句？（引导幼儿用连贯、优美以及活泼、轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。）　　三、学习二声部合唱　　⒈第一种简单的二声部合唱　　一部分幼儿唱歌词，一部分幼儿同时跟着音乐旋律用“啦”或“呣”来哼唱，从第五句开始全体合唱。（教师示范演唱并带领幼儿分声部合唱）　　⒉学习第二种合唱方法　　第一声部的幼儿唱歌词，第二声部的幼儿在第1～4句的句末伴唱“啦啦 啦”，第五句全体合唱。（先师幼合作，再幼幼合作，教师可通过指挥来帮助幼儿合唱）　　活动目标：　　⒈感受歌曲优美的旋律，能用连贯、优美以及活泼轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。　　⒉学习简单的二声部合唱，能控制调节自己的歌声。　　活动准备：图谱　　活动过程：　　一、律动　　⒈美丽的春天来了，柳树发芽了。微风一吹，嫩嫩的柳枝会怎么样呢？（随风摆动）　　⒉感受歌曲旋律，幼儿当柳枝，跟着音乐，在微风中动起来。　　二、学唱歌曲　　⒈欣赏歌曲　　师：柳树可真美啊，听我来唱一唱美丽的柳树。仔细听听，歌曲里唱的柳树是什么样的？　　⒉借助图谱理解歌词　　（1）听了歌曲你有什么感受？在歌曲里你听到了什么？　　（2）幼儿边看图谱边听老师演唱歌曲，进一步理解歌词。　　（3）在图谱上你还有什么地方不懂吗？请你看着图谱再听我来唱一唱。（师指图演唱）　　（4）幼儿随老师看着图谱念歌词。　　⒊学唱歌曲　　（1）完整演唱1、2遍　　（2）引导幼儿有感情地演唱　　（3）柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻摆动，我们应该怎么唱？（优美）柳树姑娘在池塘里高兴地洗头发我们应该怎么唱？（活泼轻快）　　（4）你最喜欢唱那几句？（引导幼儿用连贯、优美以及活泼、轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。）　　三、学习二声部合唱　　⒈第一种简单的二声部合唱　　一部分幼儿唱歌词，一部分幼儿同时跟着音乐旋律用“啦”或“呣”来哼唱，从第五句开始全体合唱。（教师示范演唱并带领幼儿分声部合唱）　　⒉学习第二种合唱方法　　第一声部的幼儿唱歌词，第二声部的幼儿在第1～4句的句末伴唱“啦啦 啦”，第五句全体合唱。（先师幼合作，再幼幼合作，教师可通过指挥来帮助幼儿合唱）　　活动目标：　　⒈感受歌曲优美的旋律，能用连贯、优美以及活泼轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。　　⒉学习简单的二声部合唱，能控制调节自己的歌声。　　活动准备：图谱　　活动过程：　　一、律动　　⒈美丽的春天来了，柳树发芽了。微风一吹，嫩嫩的柳枝会怎么样呢？（随风摆动）　　⒉感受歌曲旋律，幼儿当柳枝，跟着音乐，在微风中动起来。　　二、学唱歌曲　　⒈欣赏歌曲　　师：柳树可真美啊，听我来唱一唱美丽的柳树。仔细听听，歌曲里唱的柳树是什么样的？　　⒉借助图谱理解歌词　　（1）听了歌曲你有什么感受？在歌曲里你听到了什么？　　（2）幼儿边看图谱边听老师演唱歌曲，进一步理解歌词。　　（3）在图谱上你还有什么地方不懂吗？请你看着图谱再听我来唱一唱。（师指图演唱）　　（4）幼儿随老师看着图谱念歌词。　　⒊学唱歌曲　　（1）完整演唱1、2遍　　（2）引导幼儿有感情地演唱　　（3）柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻摆动，我们应该怎么唱？（优美）柳树姑娘在池塘里高兴地洗头发我们应该怎么唱？（活泼轻快）　　（4）你最喜欢唱那几句？（引导幼儿用连贯、优美以及活泼、轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。）　　三、学习二声部合唱　　⒈第一种简单的二声部合唱　　一部分幼儿唱歌词，一部分幼儿同时跟着音乐旋律用“啦”或“呣”来哼唱，从第五句开始全体合唱。（教师示范演唱并带领幼