大班音乐活动展示课教案：小精灵的舞.docx

大班音乐活动展示课教案：小精灵的舞　　教育活动目标：　　1、 能安静地倾听音乐，感受音乐的旋律美和节奏美；　　2、 愿意用自己喜欢的方式（语言、游戏、绘画、舞蹈）创造性地表现对音乐的感受。　　3、 体验和同伴共同表演的乐趣。　　活动准备：　　音乐《森林狂想曲》、跳舞的小精灵图谱、幼儿人手一个小精灵图、勾线笔、“星星小舞台”。　　三、活动过程：　　（一）整体感受部分：　　1、整体倾听音乐，说感受；　　2、初步理解乐句，随音乐做游戏；　　（二）艺术同构活动（创造表现部分）：　　1、出示“跳舞的小精灵”，带领幼儿学习个别动作。　　2、教师带领幼儿一起学跳。　　3、幼儿创编动作。　　4、请幼儿给小精灵添上四肢并展示在黑板上　　5、请幼儿展示自己小精灵的动作。　　（三）完整表演部分：　　1、出示“星星小舞台”：　　（1）幼儿将自己的的小精灵贴在星星舞台上，组成四个乐句的舞蹈动作。　　（2）教师带领幼儿表演。　　（3）变换小精灵的位置，继续进行表演。　　2、乐句末尾出示小青蛙，幼儿完整进行表演。　　（四）活动结束部分：　　幼儿和自己的小精灵一起游戏离开活动室。　　　　教育活动目标：　　1、 能安静地倾听音乐，感受音乐的旋律美和节奏美；　　2、 愿意用自己喜欢的方式（语言、游戏、绘画、舞蹈）创造性地表现对音乐的感受。　　3、 体验和同伴共同表演的乐趣。　　活动准备：　　音乐《森林狂想曲》、跳舞的小精灵图谱、幼儿人手一个小精灵图、勾线笔、“星星小舞台”。　　三、活动过程：　　（一）整体感受部分：　　1、整体倾听音乐，说感受；　　2、初步理解乐句，随音乐做游戏；　　（二）艺术同构活动（创造表现部分）：　　1、出示“跳舞的小精灵”，带领幼儿学习个别动作。　　2、教师带领幼儿一起学跳。　　3、幼儿创编动作。　　4、请幼儿给小精灵添上四肢并展示在黑板上　　5、请幼儿展示自己小精灵的动作。　　（三）完整表演部分：　　1、出示“星星小舞台”：　　（1）幼儿将自己的的小精灵贴在星星舞台上，组成四个乐句的舞蹈动作。　　（2）教师带领幼儿表演。　　（3）变换小精灵的位置，继续进行表演。　　2、乐句末尾出示小青蛙，幼儿完整进行表演。　　（四）活动结束部分：　　幼儿和自己的小精灵一起游戏离开活动室。　　　　教育活动目标：　　1、 能安静地倾听音乐，感受音乐的旋律美和节奏美；　　2、 愿意用自己喜欢的方式（语言、游戏、绘画、舞蹈）创造性地表现对音乐的感受。　　3、 体验和同伴共同表演的乐趣。　　活动准备：　　音乐《森林狂想曲》、跳舞的小精灵图谱、幼儿人手一个小精灵图、勾线笔、“星星小舞台”。　　三、活动过程：　　（一）整体感受部分：　　1、整体倾听音乐，说感受；　　2、初步理解乐句，随音乐做游戏；　　（二）艺术同构活动（创造表现部分）：　　1、出示“跳舞的小精灵”，带领幼儿学习个别动作。　　2、教师带领幼儿一起学跳。　　3、幼儿创编动作。　　4、请幼儿给小精灵添上四肢并展示在黑板上　　5、请幼儿展示自己小精灵的动作。　　（三）完整表演部分：　　1、出示“星星小舞台”：　　（1）幼儿将自己的的小精灵贴在星星舞台上，组成四个乐句的舞蹈动作。　　（2）教师带领幼儿表演。　　（3）变换小精灵的位置，继续进行表演。　　2、乐句末尾出示小青蛙，幼儿完整进行表演。　　（四）活动结束部分：　　幼儿和自己的小精灵一起游戏离开活动室。