2017年语文版年级下册：第25课《诗词六首》精品学案（含答案解析）.docVIP

学案一、字音字形1．识记生难字雎（jū）　　　　　　窈窕（yǎo tiǎo）寤寐（wù mèi） 芼（mào）蒹葭（jiān jiā） 溯（sù）晞（xī） 湄（méi）跻（jī） 涘（sì）沚（zhǐ） 颢（hào）貂（diāo）2．读准多音字（1）好逑：hǎo　其他读音：hào　组词：爱好（2）参差：cēn　其他读音：cān　组词：参加　其他读音：shēn　组词：人参（3）参差：cī　其他读音：chā　组词：偏差　其他读音：chà　组词：差劲　其他读音：chāi　组词：差事二、重要词语1．窈窕淑女：美丽善良的姑娘。2．君子好逑：君子的好配偶。3．苍苍：茂盛的样子。4．溯洄从之：沿着河道走向上游去寻找她。5．凄凄：茂盛的样子。6．采采：茂盛鲜明的样子。7．胸胆尚开张：胸襟还放得开。1．“悠哉悠哉，辗转反侧”有什么表达效果？点拨：非常生动形象地表现出男子对心中姑娘思念之深，追求不到而痛苦难眠的样子。2．“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”蕴涵了哪些内容？点拨：这两句诗表现了主人公追求心目中的美好姑娘要历尽艰险，同时也表现了求而不得的苦闷之情。3．“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了怎样的景象？点拨：描绘了站在黄鹤楼上极目远眺看到的一派生机勃勃的景象。4．分析“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的表达效果。点拨：表现了诗人对西湖景色的喜爱之情，同时也点明了诗人的最爱之处是绿杨深处的白沙堤，留给读者以丰富的想象空间，让读者去想象风景之美。5．“寂寞梧桐深院锁清秋”一句中的加点词有什么表达作用？点拨：这一句用“寂寞”“深”“锁”呼应上句的“独”字。作为被囚之人，词人表达了亡家失国的孤独寂寞之情。6．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”这一句写了什么内容？点拨：这一句用高度凝练的语言，表达了诗人的报国志向。“天狼”是星名，古人认为，天狼星主侵扰，这里指西夏。7．核心图解关　雎蒹葭黄鹤楼起→用典引出黄鹤楼承→感慨仙人已去转→描写登楼所见合→抒发思乡之情钱塘湖春行观景之所——孤山寺北贾亭西所见之景eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(水平云低，莺争暖树,燕啄春泥，乱花迷眼,浅草没马蹄))所抒之情——对西湖美景的赞美相见欢江城子·密州出猎1．给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。（1）关关jū（　　）鸠，在河之洲。（2）窈窕淑女，寤寐（　　）求之。（3）溯游从之，宛在水中坻（　　）。（4）酒hān（　　）胸胆尚开张。2．解释下列句子中的词语。（1）窈窕淑女，君子好逑（　　　　）（2）老夫聊发少年狂（　　　　）（3）会挽雕弓如满月（　　　　）（4）左右芼之（　　　　）（5）道阻且右（　　　　）（6）白露未晞（　　　　）3．下列句子的节奏，划分正确的一项是（　　）。A．日暮/乡关/何处/是，烟波/江上/使人/愁。B．孤山/寺北/贾/亭西，水面/初平/云/脚低。C．寂寞/梧桐/深院/锁清/秋。D．会/挽雕弓/如满月。4．原文填空。（1）关关雎鸠，在河之洲。________，__________。（2）__________，__________。所谓伊人，在水一方。（3）《黄鹤楼》一诗的颔联是____________。（4）__________，谁家新燕啄春泥。（5）《相见欢》中写“愁”的名句是______________。（6）《江城子·密州出猎》中借用典故表明作者希望受到重用的诗句是________；表明作者誓死抗击入侵之敌决心的句子是______________。5．翻译下列句子。（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（2）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（3）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。6．仿照下列句子再续写两句。我欣赏着“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的美景登黄鹤楼；____________；____________。课内品读阅读下面的诗歌，完成第7～10题。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。7．对下列诗句理解分析不正确的一项是（　　）。A．“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。B．“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。C．“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思念，十分生动形象。D．“寤寐求之”中“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。8．本诗所表现的是什么内容？运用了什么样的艺术手法？9．结合你平常所学，谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。10．诗中被