2018高中历史 第十一课 希腊先哲的精神觉醒同步训练2 岳麓版必修3.docVIP

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  • 2018-07-10 发布于河北
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2018高中历史 第十一课 希腊先哲的精神觉醒同步训练2 岳麓版必修3.doc

2018高中历史 第十一课 希腊先哲的精神觉醒同步训练2 岳麓版必修3

PAGE PAGE 1第十一课希腊先哲的精神觉醒选择题1.大建筑师维特鲁威转述古希腊人的理论:“建筑物……必须按照人体各部分的式样制定严格比例。”这表现出古希腊人( )A.对世风日下、道德沦丧的失望 B.对人作为万物之灵的自豪C.对直接民主的狂热 D.个人利益至上,忽视真理的存在2.某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问,这位哲学家是( )A.普罗泰格拉 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.亚里士多德3.《论语》载:“季路问事鬼神。子曰:‘未能事人,焉能事鬼?’曰:‘敢问死。’曰:‘未知生,焉知死?’”与这场对话体现的观点最接近的是(  )A.认识你自己 B.美德即知识C.因信称义 D.宇宙便是吾心,吾心即是真理4.美国学者达林·麦马虹在总结两千多年的幸福观时说:在荷马时期,幸福就是幸运;在古希腊哲学家所处的时期,幸福等同于;在启蒙时期,幸福就是及时行乐。材料空白处应是A.权利与金钱B.上帝和法律C.民主与科学D.智慧与德行5.古希腊某一思想家认为,“一切别的东西都系于灵魂,而灵魂本身的东西,如果它要成为善,就都系于智慧。”该思想家。A.提出“人是万物的尺度”B.使哲学成为一门研究“人”的学问C.鼓励人们独立的理性思考D.在自然科学领域取得卓越成就6.在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中,诸神的形象和性情

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