人教版七年级语文册2.济南的冬天教学设计初中语文教案.docVIP

2　济南的冬天eq \a\vs4\al(教学目标)1．饱含深情地诵读课文，发现并体味济南的冬之美。2．体会比喻、拟人等修辞方法的作用，品味文中优美的语言，积累优美的语句。3．培养学生自读写景抒情散文的能力。4．体会作者对济南、对祖国河山真挚的思想感情。eq \a\vs4\al(教学重难点)1．引导学生把握阅读写景抒情散文的方法，特别是比喻和拟人手法的运用。2．景物描述方法和作者感情的抒发。eq \a\vs4\al(学情分析)前一课学习了《春》，学生对描写景物运用生动词语和比喻、拟人等修辞方法有所体会，阅读这篇课文，应引导学生自己理解。课前可布置学生预习课文，扫除字词障碍。老舍是我国现代著名作家，课前布置学生去查阅有关老舍的资料，初步了解老舍及其代表作；查阅有关济南的资料，深入了解济南的地理位置，及其政治、文化背景，以开阔视野。eq \a\vs4\al(课时分配)2课时eq \a\vs4\al(教学设计)　(设计者：　　　)eq \x(教)eq \x(学)eq \x(过)eq \x(程)eq \x(设)eq \x(计)一、新课导入同学们，在朱自清先生的《春》中我们欣赏了春天那一幅幅动人的春景图后，今天我们要步入老舍先生的《济南的冬天》去领略冬日的景色。(板书课题)说起冬，尤其是中国北方的寒冬，脑海中浮现的多是朔风怒号、千里冰封、万里雪飘、天寒地冻的萧条画面。但在老舍先生的这篇文章中