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高二入学考试语文参考答案一、现代文阅读1 C 与题干无关。2．A 解析：B项，“不独立发展”错，不符文意，原文是“巴蜀文化始源独立发展的时期相对甚短”；C项，“是李冰催生的”错，以偏概全，原文还提及文翁、诸葛武侯、杜工部等；D项，“起初是对四川人的否定”错，扩大了范围，原文说的是“起初带有一定的贬意”。3．C 解析：A项，“总是能开风气之先”错，扩大了范围；B项，“一种没有差别的文化”错，不合情理；C项，“融合各种文明，整合各种矛盾”错，绝对化。4 A逾，超过，越过。 5. B 6. C7.(1)皇帝责问翟銮，翟銮就叩头谢罪说：“陛下圣明，我要顺从还不及，（哪里）有什么建议呢。”(2)事毕之后，翟銮归来时的行装装了千辆车，用这些财物赠送权贵，得以再次执掌政事，他的声誉立刻就衰落了。【参考译文】翟銮，字仲鸣，考中弘治十八年进士。嘉靖年间，他几经迁升，做了礼部右侍郎。六年春天，朝廷推举阁臣，世宗有意用张孚敬，（群臣）不赞同。就命令再一次推举，才提及翟銮。侍从宦官大多称赞翟銮，皇帝于是越级任用他。杨一清认为翟銮名望低，请求任用吴一鹏、罗钦顺。世宗不答应，命令翟銮入值文渊阁。翟銮刚入内阁时，杨一清辅佐政事，不久孚敬与桂萼入阁，翟銮都小心服事。孚敬、桂萼都用世宗赐给他们的银章密封上书奏事，唯独翟銮无所进言。皇帝责问翟銮，翟銮就叩头谢罪说：“陛下圣明，我要顺从还不及，（哪里）有什么建议呢。”世宗心里很喜欢他。杨一清、桂萼、孚敬先后被罢官，翟銮留下独自执掌政事两个月。后李时入阁，位居翟銮之上，翟銮也没有不高兴。世宗多次召李时和翟銮进见，世宗曾问他们：“都察院拟定抄没谷大用的家产，合适吗？”李时说：“拟定的结论不合乎法律。”翟銮说：“按照法律，抄家的罪行只有三条：谋反、叛逆和奸党罢了。不合乎法律规定，怎么能取信于天下呢？”皇帝说：“谷大用扰乱先朝政事，正合奸党这一条？”翟銮说：“陛下就是上天，春天让万物萌生，秋天让万物凋零，有什么不可以的呢？”世宗最终从重拟罪。翟銮替生母守丧回家。服丧期满，很长时间内不被召用。夏言主持政务，翟銮和他商量召用自己。正好皇帝即将南巡；担心边塞有警情，商议派重臣巡视，夏言等就借机推荐翟銮担任行边使。嘉靖二十一年，夏言罢官，翟銮担任首辅。进身少傅、谨身殿。严嵩刚入阁，翟銮因资历地位在严嵩之上，权力却远远不如严嵩，但严嵩终究憎恶他，容不下他。恰逢翟銮的儿子汝俭、汝孝一同考中二十三年进士，严嵩就嘱咐给事中弹劾其营私舞弊。皇帝大怒，交给吏部、都察院审查。翟銮上书辩解，用自己在西苑值勤为自己开脱。皇帝更加生气，勒令翟銮父子罢官为民，把主考官和乡试主考官关入钦犯监狱，并且杖责六十，剥夺官职。翟銮当初辅政时有廉洁的名声，中间守丧居家时到了贫困不能自给的程度。当他以行边使身份起用后，各边镇的文武将官都全副装束到郊外迎接，常常怕不合翟銮心意，馈赠的财物不可计量。事毕之后，翟銮归时装了千辆车（的财物），用这些财物赠送权贵，得以再次执掌政事，他的声誉立刻就衰落了。又受他儿子的牵累，最终一蹶不振。过了三年死去，终年七七岁。8.“春风”点明时令，领起上片对春风吹拂中的清和明丽的自然景物的描写；“依旧”抒发物是人非的感慨，表明景虽美而人已去，为下片对比抒情作铺垫。9.对比，“去年”“今宵”对比，表达物是人非之感；“一生憔悴”“几个黄昏”对比，表现了诗人的相思之苦，突出情之摧人。10.（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（3）小学而大遗，吾未见其明也。（4） 暧暧远人村▲ ，依依墟里烟。（5）画图省识春风面， 环珮空归夜月魂 ▲ 。11．AE（B项环境描写没有烘托“乡村教师的高大形象”；C项“火苗”是指“科学和文明的火苗”；D项没有表达出“对教育现状的不满”而是一种思考。每项2分）12．这是一个扎根山村、把自己的生命都奉献给乡村教育的乡村教师形象。（2分）他热爱教育，渴望用知识来改变山村的面貌。他选择偏远山区，晚上点着蜡烛也要给学生们上课，为教育奉献了一生。他爱生如子。他关爱每一个孩子，用自己微薄的收入给孩子们买肉和猪油。他不顾自己的健康，把生命奉献给了教育。当检查出自己身患癌症时，他想得最多的还是送走毕业班的学生。（以上三点，答到一点给2分，答到任意两点给4分）13．乡村贫穷落后、没有生气，乡村充斥着愚昧与迷信，由此突出表现了教育的紧迫性（2分）：也从侧面烘托了乡村教师想要改变乡村面貌而扎根教育的奉献精神（2分）；表达了作者对乡村教育现状与经济发展之间存在悖论的思考（2分）。14.“夜”暗示了山村的愚昧、麻木（2分），“火光”代表了科学和文明，教师就是给孩子们点亮这希望之光的火炬（2分），而“娃们”是未来，只有“娃们”有指望才有改变山村贫穷落