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2018-07-10 发布于河南
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课例说明.docx

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课例说明

课例说明新媒体新技术应用说明电化教学能节省很多时间，提高教学效果。学生正处于生长发育阶段，他们比较容易接受新鲜事物，如果我们只是单一的在课堂上讲啊、记啊、练啊，这样学生会感到很乏味，甚至产生厌学的恶劣情绪。这时我们要是利用电子白板，结合学生自身的特点，将学科教学溶于电子白板教学之中，就会提高学生学习的注意力及学习状态，学生的精神就集中了，那学习效果也可想而知。这样还有利于启发学生积极思考，同时提高了教学效果。　关键环节和突出事件1.使学生掌握有进位的两位数乘一位数和几百几十数乘一位数的口算方法。?2.了解不同交通工具的运行速度，理解用复合名数表示的术语“速度”含义。?3.体会数学与生活是紧密联系，树立学好数学4.掌握有进位的两位数乘一位数和几百几十数乘一位数的口算方法。?5.学生能够灵活的掌握口算方法。?解决重难点需要20’，学生交流10’，师生互动10’。　其他课件需要配音乐来激发学生的口算能力时插入音频