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导数在实际生活中的应用学案　　3.4　导数在实际生活中的应用（1）　　【学习目标】　　1. 进一步熟练函数的最大值与最小值的求法；　　⒉初步会解有关函数最大值、最小值的实际问题　　【学习过程】　　一、自学预习：（预习的时候，你要认真看书，多思考，多和同学讨论，取长补短，相信你一定能学得很好！）　　1、温故：　　1.极大值： 一般地，设函数f(x)在点x0附近有定义，如果对x0附近的所有的点，都有f(x)＜f(x0)，就说f(x0)是函数f(x)的一个 ，记作y极大值=f(x0)，x0是　　2.极小值：一般地，设函数f(x)在x0附近有定义，如果对x0附近的所有的点，都有f(x)＞f(x0).就说f(x0)是函数f(x)的一个 ，记作y极小值=f(x0)，x0是　　3.极大值与极小值统称为　　4. 判别f(x0)是极大、极小值的方法:　　若 满足 ，且在 的两侧 的导数 号，则 是 的极值点， 是极值，并且如果 在 两侧满足“ ”，则 是 的极大值点， 是极大值；如果 在 两侧满足“ ”，则 是 的极小值点， 是极小值　　5. 求可导函数f(x)的极值的步骤:　　 (1)确定函数的定义区间，求导数f′(x)　　(2)求方程f′(x)=0的根　　(3)用函数的导数为0的点，顺次将函数的定义区间分成若干小开区间，并列成表格.检查f′(x)在方程根左右的值的符号，如果左正右负，那么f(x)在这个根处取得极大值；如果左负右正，那么f(x)在这个根处取得极小值；如果左右不改变符号即都为正或都为负，那么f(x)在这个根处无极值　　6.函数的最大值和最小值:在闭区间 上连续的函数 在 上必有最大值与最小值．⑴在开区间 内连续的函数 不一定有最大值与最小值（为什么？）． ⑵函数的最值是比较整个定义域内的函数值得出的；函数的极值是比较极值点附近函数值得出的.(3)函数在其定义区间上的最大值、最小值最多各有一个，而函数的极值可能不止一个，也可能一个没有　　7.利用导数求函数的最值步骤:⑴求 在 内的极值；⑵将 的各极值与 、 比较得出函数 在 上的最值　　二、课堂训练：　　例1在边长为60 cm的正方形铁片的四角切去相等的正方形，再把它的边沿虚线折起(如图)，做成一个无盖的方底箱子，箱底的边长是多少时，箱底的容积最大？最大容积是多少？　　　　　　　　　　　　　　例2圆柱形金属饮料罐的容积一定时，它的高与底与半径应怎样选取，才能使所用的材料最省？　　　　　　　　　　　　　　　　　　变式：当圆柱形金属饮料罐的表面积为定值S时，它的高与底面半径应怎样选取，才能使所用材料最省？　　 提示：S=2 + h=　　V(R)= R =　　)=0 ．　　例3在经济学中，生产x单位产品的成本称为成本函数同，记为C(x)，出售x单位产品的收益称为收益函数，记为R(x)，R(x)－C(x)称为利润函数，记为P(x)。　　（1）、如果C(x)＝ ，那么生产多少单位产品时，边际 最低？(边际成本：生产规模增加一个单位时成本的增加量)　　（2）、如果C(x)=50x＋10000，产品的单价P＝100－0.01x，那么怎样定价，可使利润最大？　　　　　　　　　　　　　　变式：已知某商品生产成本C与产量q的函数关系式为C=100+4q，价格p与产量q的函数关系式为 ．求产量q为何值时，利润L最大？　　分析：利润L等于收入R减去成本C，而收入R等于产量乘价格．由此可得出利润L与产量q的函数关系式，再用导数求最大利润．　　　　　　　　　　　　　　　　　　三:巩固训练　　1、课本第84页练习1、2、3、4　　2.将正数a分成两部分，使其立方和为最小，这两部分应分成______和___.　　　　　　　　3.有一边长分别为8与5的长方形，在各角剪去相同的小正方形，把四边折起作成一个无盖小盒，要使纸盒的容积最大，问剪去的小正方形的边长应为多少？　　　　　　　　4.一条水渠，断面为等腰梯形，如图所示，在确定断面尺寸时，希望在断面ABCD的面积为定值S时，使得湿周l=AB+BC+CD最小，这样可使水流阻力小，渗透少，求此时的高h和下底边长b.　　　　　　　　　　　　5.在半径为R的圆内，作内接等腰三角形，当底边上高为___时，它的面积最大　　　　3.4　导数在实际生活中的应用（1）　　【学习目标】　　1. 进一步熟练函数的最大值与最小值的求法；　　⒉初步会解有关函数最大值、最小值的实际问题　　【学习过程】　　一、自学预习：（预习的时候，你要认真看书，多思考，多和同学讨论，取长补短，相信你一定能学得很好！）　　1