七年级音乐下册第四元蓝花花课件3.pptVIP

* 欢迎来到音乐课堂！ 2、这首歌曲描述了一个怎样的故事？ 1、故事中的女主人公是谁？ 听一听，想一想，说一说： 3、歌曲带给你怎样的情绪？ 鲍元恺（1944—），世界著名的中国作曲家，音乐教育家，河北青县人。1957年至1967年在中央音乐学院作曲系学习。现身兼多职，是享受国务院政府津贴的专家。 作曲家简介 音乐作品包括交响乐、室内乐、声乐套曲、清唱剧、舞剧、歌曲、影视音乐和儿童音乐，多次获创作大奖，并在世界各地演出四百余场。他以中国传统音乐同西方艺术形式相结合的交响系列《中国风》，在各地华人中间引起了强烈的共鸣，同时也在欧洲、北美和大洋州赢得了异国听众的高度评价。 管弦乐曲《蓝花花》结构标示图 1、引子部分的音乐让你感受到什么样的氛围？ 2、为什么会有这样的感受？ 我听《蓝花花》 1、乐曲的主奏乐器是什么？ 2、音乐塑造了哪位主要人物？ 我听《蓝花花》 主题次数 主奏乐器 力度变化 音乐情绪 音乐形象 1 2 3 4 双簧管 大提琴 小提琴 铜管加弦乐 弱 强 渐弱 勤劳、美丽、温柔、善良，悲剧命运的农村姑娘的形象。 优美、伤感 1、这段音乐是用哪些乐器演奏的？ 2、强烈的音响让你联想到了哪些人物或是情景？ 我听《蓝花花》 3、音乐中的蓝花花主题表现了蓝花花怎样的情感？ 1、蓝花花主题与第一部分相比，有何变化？ 2、乐曲最后的小提琴独奏让你感受到什么样的情感？ 我听《蓝花花》 引子： Ⅰ： Ⅱ： Ⅲ： 引子： Ⅰ： Ⅱ： Ⅲ： 听赏全曲 基本情绪 故事情节 标题音乐（program music） 创作时按照标题进行构思，并要求听众依据标题的提示去听赏的器乐作品。标题音乐可以根据作曲家自己的构思进行创作，也可以取材于文学、戏剧和美术等作品。标题音乐在中国现代器乐作品中占有很大的比重。如：交响诗《嘎达梅林》、《人民英雄纪念碑》，交响曲《抗日战争》、《长征》都有鲜明的标题构思。 《蓝花花的故事》 你能在音乐中展开联想，用自己的语言描述这个故事吗？ 引子： Ⅰ： Ⅱ： Ⅲ： 引子： Ⅰ： Ⅱ： Ⅲ： 基本情绪 故事情节 *