小学体育教学中的三种有效方法.pptVIP

一、简易竞赛教学法 特点 表现为爱玩好动，注意力不容易集中；且不喜欢听从教师的细心讲解，也不爱根据老师所规定的联系方式和要求去做，愿意根据自己的喜好和想象来进行体育活动，模仿力较强，容易建立条件反射，学习和掌握动作性，但动作技术的准确性较差，容易发生错误和多余动作。 体操——分解讲解，模拟 快速跑：直线接力跑、十字接力跑。单脚跳：“斗鸡” 二、新媒体与传统体育课相结合的方法 身心特点  好奇、好动 热情和渴望 注意力集中的时间短 “喜新厌旧” 多媒体 队列 齐步走 ：“蚂蚁搬家”、“两人三足走” 跑步：“邮递员送信”、“抓尾巴”、“小动物赛跑——圆周跑” “头上胯下传球”、“腰部左右传球”、“传地滚球”、“双脚夹球跳去跳回” 体育课中的放松环节“：给气球打气”、“风吹雪花飘” “儿童都有希望获得被认可的天性” 小学体育教学中的三种有效方法 瓯北四小金丽丽 “新点子”，“新花样” 三、体育游戏教学法 体育游戏，是由基础运动动作组成的、具有情节的体育手段。运动游戏的特点是简易有趣、寓教于乐。 ——陶行知