北京课改版九上藤野生教案.docVIP

藤野先生 集体备课教案 黄达芳整理 【教学目标】 知识与能力： ??? 1、理解、积累“读一读，写一写”中的词语。做到会读、会写并理解其含义。 2、收集鲁迅生平和创作的资料，认识鲁迅的人生道路，为理解鲁迅作品打下基础。 3、了解散文形散神不散的特点。 4、学习文章多方面表现人物性格的手法。 过程与方法： ??? 1、? 引导学生明确这篇回忆录是按照时间的推移、地点的转换和事情发生的先后顺序记叙的。 ??? 2、? 复习人物描写的方法，探究本文外貌描写及典型事例对揭示人物思想和性格的作用。 情感态度与价值观： ??? 1、学习鲁迅先生强烈的爱国主义思想，学习他忧国忧民、以天下为己任的崇高精神。 ??? 2、学习藤野先生正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品格。 【教学设想】 本文可教读的内容很多，且有一定难度。从化难为易的思想出发，依据教材内容和学生认识规律，拟从题目入手，先引导学生初步感知理解藤野先生的形象和品格，然后，抓住写清国留学生和日本“爱国青年”等内容，理解本文的社会背景情况；从鲁迅弃医从文的思想变化，理解他爱国主义的思想。在此基础上，引导学生理解这些内容与写藤野先生有什么内在联系，理清全文结构和中心，。最后，揣摩一些语句的含意和感情色彩，加深对文章的理解。 着重训练学生分析、概括能力。【教学时间】三课时。? 第一课时 【教学要点】?? 一 阅读、熟悉课文。