小学二年级语文下册玩具柜台前的孩子教案和板书设计.docxVIP

小学二年级语文下册玩具柜台前的孩子教案和板书设计　　小学二年级语文下册玩具柜台前的孩子教案和板书设计　　【学习目标】　　１、会认１１个生字。　　２、默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。　　【教学流程】　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　　　一、识字　　１、预习出题：　　　指导学生课前预习生字。首先通过读课文，勾生字、画生词、读带生字的句子来熟悉生字，再通过和熟字比较字形联系生活实际等方法来记忆生字，最后根据自己的理解，出一份有关字词方面的试题。如：　　⑴　读准字音方面，可以出给生字选择读音、判断对错或把音节补充完整的题目。　　⑵　认字方面，可以出词语连线搭配的题：　　　阿姨　　　看玩具汽车　　　　闪着　　　妈妈的手　　　妈妈　　　售货　　　　　　　抢着　　　说　　　小兵　　　买药　　　　　　　拉着　　　光芒　　⑶　根据字形，可以出猜字谜的题：　　　　总之，要充分调动学生的积极性和主动性，相信他们，鼓励他们，肯定他们。　　２、交换做题：　　　出好题后，分成小组交换做题。　　３、互评互改：　　　做完后，互相批改，再作出评价。　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　一、导入　　小朋友们，当你们面对自已想要的玩具时你是怎么做的呢？今天我们就来读一个故事看看故事中的小男孩是如何做的。　　二、读中感悟　　学生分成四大组，进行合作学习：　　１、初读感悟：　　　分小组自由默读或朗读，在通读全文的基础上，互说感受，体会情感。　　２、听读感悟：　　　学生组与组之间进行交流，说说让你最感动的是什么。　　３、质疑讨论：　　　小组互相质疑，把最值得大家思考的问题写下来。再通过读解决问题。　　⑴　玩具柜台前的孩子是个怎样的孩子？说说你的理由。　　⑵　售货员阿姨是个怎样的人？　　⑶　说说读了课文你想到了什么？　　三、积累运用　　１、词语积累：　　　药品　　礼物　　柜台　　　　玩具　　　富裕　　专心　　目不转睛　　兴奋的光芒　　２、你家有什么玩具？你能写出他们的名称吗？　　四、实践活动　　你准备怎样做一个懂事的孩子？写几句自己的打算。　　小学二年级语文下册玩具柜台前的孩子教案和板书设计　　【学习目标】　　１、会认１１个生字。　　２、默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。　　【教学流程】　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　　　一、识字　　１、预习出题：　　　指导学生课前预习生字。首先通过读课文，勾生字、画生词、读带生字的句子来熟悉生字，再通过和熟字比较字形联系生活实际等方法来记忆生字，最后根据自己的理解，出一份有关字词方面的试题。如：　　⑴　读准字音方面，可以出给生字选择读音、判断对错或把音节补充完整的题目。　　⑵　认字方面，可以出词语连线搭配的题：　　　阿姨　　　看玩具汽车　　　　闪着　　　妈妈的手　　　妈妈　　　售货　　　　　　　抢着　　　说　　　小兵　　　买药　　　　　　　拉着　　　光芒　　⑶　根据字形，可以出猜字谜的题：　　　　总之，要充分调动学生的积极性和主动性，相信他们，鼓励他们，肯定他们。　　２、交换做题：　　　出好题后，分成小组交换做题。　　３、互评互改：　　　做完后，互相批改，再作出评价。　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　一、导入　　小朋友们，当你们面对自已想要的玩具时你是怎么做的呢？今天我们就来读一个故事看看故事中的小男孩是如何做的。　　二、读中感悟　　学生分成四大组，进行合作学习：　　１、初读感悟：　　　分小组自由默读或朗读，在通读全文的基础上，互说感受，体会情感。　　２、听读感悟：　　　学生组与组之间进行交流，说说让你最感动的是什么。　　３、质疑讨论：　　　小组互相质疑，把最值得大家思考的问题写下来。再通过读解决问题。　　⑴　玩具柜台前的孩子是个怎样的孩子？说说你的理由。　　⑵　售货员阿姨是个怎样的人？　　⑶　说说读了课文你想到了什么？　　三、积累运用　　１、词语积累：　　　药品　　礼物　　柜台　　　　玩具　　　富裕　　专心　　目不转睛　　兴奋的光芒　　２、你家有什么玩具？你能写出他们的名称吗？　　四、实践活动　　你准备怎样做一个懂事的孩子？写几句自己的打算。　　小学二年级语文下册玩具柜台前的孩子教案和板书设计　　【学习目标】　　１、会认１１个生字。　　２、默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。　　【教学流程】　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　　　一、识字　　１、预习出题：　　　指导学生课前预习生字。首先通过读课文，勾生字、画生词、读带生字的句子来熟悉生字，再通过和熟字比较字形联系生活实际等方法来记忆生字，最