原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
珍珠鸟教学实录
《珍珠鸟》教学实录? ? 第一课时? ??师生问好。? ??师：今天我们学习哪课书，请把课题说一下。???生：珍珠鸟。? ??师：读得多清楚。谁再读一读。? ??生读。? ??师：我们读这个课题，脑子里一定闪现出来，这课书要讲一种小动物，是讲什么呀？???生：鸟。? ??师：我们读珍珠鸟，只能这样读，可我们把它放到句子里，就有各种各样的读法。???生：读：朋友送我一对珍珠鸟。? ??师：他强调是鸟，他这样读。谁读得和她不同。???生，朋友，送我一对珍珠鸟。???师：她强调的是送我一对。???生：朋友送我一对珍珠鸟。???师：你强调的是什么。???生：什么都应该强调。???生：朋友送我一对珍珠鸟。（朋友）???师：还有别的读法吗？???生读。???师：强调的是珍珠鸟，不是翠鸟，不是其他鸟，听老师读。???师：朋友送我一对珍珠鸟。???生：强调了一对。? ?? 师：词放到句子中，有不同的理解，看你怎么读，如果把它放到。。中，又有不同的理 解，同学样一起读这两个句子。? ??生：真好，朋友送我一对珍珠鸟。???师：好吗？???生：读真好。???多个同学读。???师读。???齐读。? ??所以好，是因为朋友送我一对珍珠鸟。这时候要强调什么。???生：一对。???师：一对什么？???生：珍珠鸟。? ??师：现在，自己读几遍，放开来读。? ??生读。? ??师：读得真好。你能用你的气送你的声音吗？???这样读，师范读。???生读。? ??师：我们把这个句子放到段落里去读，就又有新的体会了，不信，打开书，把第一段读一段，谁读好了，就起立读得大家听。???学生自由读。?
文档评论（0）