小学五年级课外阅读计划_1.docxVIP

小学五年级课外阅读计划　　一、 阅读目标：　　以培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯为本，进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增强学生的语文积累，我校特别提出了“经典蒙学、古诗文诵读”活动。新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文知识。让心灵沐浴书香，做一个有修养的人，不仅是时代的需要，也是为孩子的一生着想为孩子的生命奠基！尤其是对于我们农村的孩子，更有着不小的意义。　　二、活动形式　　 课堂指导展示 课外阅读实践　　三、阅读安排　　1、阅读时间：每周五第四节为课外阅读时间　　2、阅读笔记：学生应摘抄美文，练习写读后感　　3、背诵：巩固蒙学读本、古诗词　　四 、具体措施：　　1、营造阅读氛围　　（1）收集读书名言、诗句等等。　　（2）积极利用图书室、网络为学生阅读创造机会。　　（3）注册《书香肥西》，阅读电子图书。　　（4）真正利用好各种活动把学生的阅读成果以各种形式在校园内展示。　　2、保证阅读时间　　（1）学生每天在学校阅读30分钟——1小时，在家阅读30分钟以上。　　（2）学校图书室每周一对外开放。　　（3）周末随家人一起去书店看书或购买。　　3、活动促进阅读　　（1）组织比赛和评比。如：交通安全演讲比赛、爱国主义读书活动（知识竞赛、征文比赛、讲故事比赛）、古诗文诵读、读书心得交流会等活动　　（2）鼓励推荐学生积极参加校刊、各类杂志的各项活动，培养自信。　　 4、培养良好习惯：　　在学生读书的过程中，一定要利用各种机会，教给学生良好的读书习惯。要求人人做读书笔记，不动笔墨不读书。利用好工具书，凡是不理解的词语做个问号，凡认为写得精彩处、重要处，划上记号等等。　　五、检测形式：　　笔试、口试　　六、检测内容：　　 1、读书笔记评比　　2、书面测试：阅读书面测试卷　　3、口试：会背诵规定的古诗文、对规定的阅读书目有自己的观点。　　七、 所选书目：　　必读：《小猪唏哩呼噜》　　选读：《安徒生童话》《格林童话》《大个子老鼠小个子猫》《丁丁历险记》《为什么动物会有尾巴》《调皮的日子》《舒克和贝塔》　　　　一、 阅读目标：　　以培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯为本，进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增强学生的语文积累，我校特别提出了“经典蒙学、古诗文诵读”活动。新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文知识。让心灵沐浴书香，做一个有修养的人，不仅是时代的需要，也是为孩子的一生着想为孩子的生命奠基！尤其是对于我们农村的孩子，更有着不小的意义。　　二、活动形式　　 课堂指导展示 课外阅读实践　　三、阅读安排　　1、阅读时间：每周五第四节为课外阅读时间　　2、阅读笔记：学生应摘抄美文，练习写读后感　　3、背诵：巩固蒙学读本、古诗词　　四 、具体措施：　　1、营造阅读氛围　　（1）收集读书名言、诗句等等。　　（2）积极利用图书室、网络为学生阅读创造机会。　　（3）注册《书香肥西》，阅读电子图书。　　（4）真正利用好各种活动把学生的阅读成果以各种形式在校园内展示。　　2、保证阅读时间　　（1）学生每天在学校阅读30分钟——1小时，在家阅读30分钟以上。　　（2）学校图书室每周一对外开放。　　（3）周末随家人一起去书店看书或购买。　　3、活动促进阅读　　（1）组织比赛和评比。如：交通安全演讲比赛、爱国主义读书活动（知识竞赛、征文比赛、讲故事比赛）、古诗文诵读、读书心得交流会等活动　　（2）鼓励推荐学生积极参加校刊、各类杂志的各项活动，培养自信。　　 4、培养良好习惯：　　在学生读书的过程中，一定要利用各种机会，教给学生良好的读书习惯。要求人人做读书笔记，不动笔墨不读书。利用好工具书，凡是不理解的词语做个问号，凡认为写得精彩处、重要处，划上记号等等。　　五、检测形式：　　笔试、口试　　六、检测内容：　　 1、读书笔记评比　　2、书面测试：阅读书面测试卷　　3、口试：会背诵规定的古诗文、对规定的阅读书目有自己的观点。　　七、 所选书目：　　必读：《小猪唏哩呼噜》　　选读：《安徒生童话》《格林童话》《大个子老鼠小个子猫》《丁丁历险记》《为什么动物会有尾巴》《调皮的日子》《舒克和贝塔》　　　　一、 阅读目标：　　以培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯为本，进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增强学生的语文积累，我校特别提出了“经典蒙学、古诗文诵读”活动。新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文知识。让心灵沐浴书香，做一个有修养的人，不仅是时代的需要，也是为孩子的一生着想为孩子的生命奠基！尤其是对于我们农村的孩子