家庭教育反思 培养孩子的习惯需要一个过程.docxVIP

家庭教育反思 培养孩子的习惯需要一个过程　　我们会倾向于培养孩子某种习惯，这也是人之常情。不过有时孩子不能马上做到也没关系，慢慢来就可以了。　　讲礼貌不错，但如果孩子暂时不愿意也没关系，可以慢慢引导，没有压力，模仿其他孩子，逐渐就自然愿意问好了。　　上课举手也是如此，不爱举，先不着急，不给压力，适时提醒一下，可能就逐渐愿意举手了。　　书写认真的习惯较重要，但是不必要求孩子马上认真，不认真的地方也不必要求重写，只要多去鼓励孩子写得认真的地方，可能就逐渐认真了。　　运动太少，想引导一下，也要慢慢来，逐渐让孩子体验运动的乐趣，操之过急，反而让孩子厌烦。　　喜欢读书的习惯很重要，但是需要一个过程，不要着急，慢慢等待孩子爱上阅读。　　孩子写作业磨蹭、不专心的习惯必须改变，但是改变需要较长时间，也需要方法，慢慢来，女儿一年级的时候，我用了两三个月的时间才改变了这个习惯。　　自理的事情，顺其自然就好了，重要的不是要孩子做多少，而是让他觉得做得开心。　　分床睡的习惯，也不着急。如果孩子害怕，或者还不愿意自己睡，也不用强求，顺其自然。　　我们会倾向于培养孩子某种习惯，这也是人之常情。不过有时孩子不能马上做到也没关系，慢慢来就可以了。　　讲礼貌不错，但如果孩子暂时不愿意也没关系，可以慢慢引导，没有压力，模仿其他孩子，逐渐就自然愿意问好了。　　上课举手也是如此，不爱举，先不着急，不给压力，适时提醒一下，可能就逐渐愿意举手了。　　书写认真的习惯较重要，但是不必要求孩子马上认真，不认真的地方也不必要求重写，只要多去鼓励孩子写得认真的地方，可能就逐渐认真了。　　运动太少，想引导一下，也要慢慢来，逐渐让孩子体验运动的乐趣，操之过急，反而让孩子厌烦。　　喜欢读书的习惯很重要，但是需要一个过程，不要着急，慢慢等待孩子爱上阅读。　　孩子写作业磨蹭、不专心的习惯必须改变，但是改变需要较长时间，也需要方法，慢慢来，女儿一年级的时候，我用了两三个月的时间才改变了这个习惯。　　自理的事情，顺其自然就好了，重要的不是要孩子做多少，而是让他觉得做得开心。　　分床睡的习惯，也不着急。如果孩子害怕，或者还不愿意自己睡，也不用强求，顺其自然。　　我们会倾向于培养孩子某种习惯，这也是人之常情。不过有时孩子不能马上做到也没关系，慢慢来就可以了。　　讲礼貌不错，但如果孩子暂时不愿意也没关系，可以慢慢引导，没有压力，模仿其他孩子，逐渐就自然愿意问好了。　　上课举手也是如此，不爱举，先不着急，不给压力，适时提醒一下，可能就逐渐愿意举手了。　　书写认真的习惯较重要，但是不必要求孩子马上认真，不认真的地方也不必要求重写，只要多去鼓励孩子写得认真的地方，可能就逐渐认真了。　　运动太少，想引导一下，也要慢慢来，逐渐让孩子体验运动的乐趣，操之过急，反而让孩子厌烦。　　喜欢读书的习惯很重要，但是需要一个过程，不要着急，慢慢等待孩子爱上阅读。　　孩子写作业磨蹭、不专心的习惯必须改变，但是改变需要较长时间，也需要方法，慢慢来，女儿一年级的时候，我用了两三个月的时间才改变了这个习惯。　　自理的事情，顺其自然就好了，重要的不是要孩子做多少，而是让他觉得做得开心。　　分床睡的习惯，也不着急。如果孩子害怕，或者还不愿意自己睡，也不用强求，顺其自然。