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让人们的生活更美好 室内装饰品的设计与制作 教学目标： 一、了解一种室内装饰工艺品的制作方法，体验其设计过程和制作步骤。 二、通过案头小工艺品的设计制作练习，发现和感知生活中的美，在动手实践中强化技术意识。 三、提高学生的艺术品味，激发学生的创造精神，从而产生对生活的热爱和对美的追求。 室内装饰品的产生发展： 远在我们的老-老-老祖先原始人的时候就产生了！在那个时候，生产力相当低下，他们使用的工具也很粗糙，毫无美感可言，但足以让他们活命了。这个时候的工具，主要是满足他们实用性的要求。随着生产力的提高，他们的工具渐渐平滑有型了，他们学会了穿孔、磨光的技术，工具也好用多了。这个时候的工具转化到以功能为主要目的。很多工具就变得漂亮起来了，一些小石头小贝壳被磨光砖了孔，就被用绳子穿了起来，觉得很好看就呆在脖子上作为装饰。饰品从此开始发展。由此可见，饰品的产生发展，是离不开生活的需求的。发展到今天，我们身边的饰品已经琳琅满目了，结合了形式美和特定功能的设计使得这些饰品更加完美。 丝绸手绘装饰： 思考： 各种室内装饰品的制作材料、 种类？ 室内装饰品的种类是多样的,有绘画、雕塑 、工艺制作等。 运用多种材料(如:纸材、 织物 、纤维线材、 秸草、 黏土、 金属等)采用不同的技术制作而成 。 。 室内装饰品的造型、色彩、表现形式、装饰方式？ 造型：具象、抽象 色彩：典雅、单纯的，浓重、艳丽的 表现形式：平面、半立体、立体 装饰方式：壁面装饰、空间悬吊装饰、案头摆件陈设等 比较两幅画说一说室内装饰品的作用？ 作用： 脱离了实用性，成为纯欣赏的艺术陈列品，为室内增添了艺术气氛和生活情趣。 室内装饰品的设计制作步骤： A、构思：根据准备材料的形状、色彩进行想象，设计一样装饰品。　　 B、设计： 在纸上画出设计草图。　　 C、制作： 用简便的手法巧妙用材，合理组合。制作时要细心、耐心。 小结 这节课我们一起学习了室内装饰品的有关知识，课下你们可以尝试用其他各种材料(或用废旧材料),发现和利用它们美的因素,设计制作室内装饰品。相信大家一定能用自己的双手创建优良的生活环境,使我们的生活更美好。 作业： 想想自己家中可以以摆放什么样的装饰品或有一定实用性的工艺品，自己喜欢哪一类饰品，构思一下，在纸上画一画设计图。 * * 新石器时代晚期的陶器： *