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小学信息技术优秀教学论文信息技术在课堂中有效运用的分析与思考　　小学信息技术优秀教学论文信息技术在课堂中有效运用的分析与思考　　吉林省公主岭市桑树台镇中心小学 燕晓飞　　摘要：新课程改革已实施几年了，随着信息技术的不断发展与运用，课堂教学中信息化的手段也日益丰富，大大提高了课堂教学的有效性，优化了课堂教学的方法与手段。但是在课堂教学过程中，我们也会经常看到一些信息化手段运用不合理的现象，信息技术运用太过牵强，有些环节运用更有画蛇添足的成分，反而适得其反。本文针对在课堂教学中信息技术运用的有效性进行一些分析，从实践的层面提出一些反思。　　关键字： 信息技术运用有效性　　在教育信息化不断深入的进程中，信息技术以其自身的优势正在成为课堂教学中的有效手段，成为提高课堂教学有效性的一个有效载体。新课程改革以来，在各学校的课堂教学研究活动中老师们都将信息技术引入课堂，发挥信息化手段的优势，有效的促进了课堂教学效益的提高。可以肯定的说信息技术已改变了现在课堂教学的模式，让课堂变得更加丰富，更加生动。回过头来看，我们也看到在有的课堂教学中信息化手段运用有效性不高的现象，许多课堂中信息技术运用不合理、不到位、不科学的状况时时出现，这样非但不能促进课堂教学的效益，反而适得其反，成为教学过程的一种束缚。本文试着从教学过程中信息技术运用上的一些问题进行分析，加以反思，旨在进一步认识信息技术与课堂