沪教版语文七下囚绿学案.docVIP

公开课教案开课人：郑西筠开课时间：2006.11.30开课班级：高一（2）班开课地点：多媒体教室开课内容：《囚绿记》（必修2）教学目标：知识与技能目标体会作者表达的深刻的思想内涵。了解文章中如何运用借物抒情，寄托寓意的象征手法，并能在写作中加以模仿和运用。过程与方法目标组织学生讨论对“绿”的认识、感受和理解，并发表看法。引导学生结合本文的写作背景（即作者所处的历史环境），加深学生对本文内涵的理解。情感与态度目标理解中华民族和一切进步势力不屈服于任何黑暗势力，顽强抗争、永不气馁的民族精神。树立民族自尊心和自信心，以及正确的价值观。教学重点：1、明确作者在抒写对“绿”的热爱之情当中，表达出来的对生命的爱，对光明、自由的向往，对坚贞不屈的抗敌精神的歌颂。教学难点：1、了解本文所运用的象征手法，让学生在阅读中明确“绿”的象征意义，并在写作中加以运用。教学方法：朗读以悟情，品析以释旨，仿写以练笔教具准备：多媒体课件课时安排：一课时课堂教学设计：导入新课巴金回忆一位作家时说，他有“优美的性格和黄金的心”，同他谈话，“仿佛听完一曲贝多芬的交响乐，因为，我是和一个崇高的灵魂接触了”。多好的人！他就是，我们今天要学习的《囚绿记》的作者，一位很有才华的青年散文家和翻译家陆蠡。现在，让我们一起研读陆蠡的散文代表作《囚绿记》，去接触他那崇高的灵魂。二、作者及作品介绍生平：（1908—1942），原名圣泉，