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推荐主题 好吃的水果（二）第一周　　水果照相馆　　目标　　●喜欢水果，能正确说出几种常见水果的名称，并了解其典型特征。　　●认识几种比较特别的水果，感知水果的多样1哇。　　准备　　●请每位幼儿带l一2样水果来园，盛装在大篮子里或用—块大布盖好。　　●各种水果的图片或照片若干。幼儿活动材料第二册第15—16页。　　●各种水果的粘纸(数量略多于幼儿人数)　　●裁剪好的做相框用的各种彩色纸条。　　过程　　●了解水果的外形特征。　　——以水果照相馆的1盲景导入；引导幼儿看看哪些水果来拍照了。　　——请幼儿介绍自己带来的水果（苹果、桔子、香蕉、梨等），鼓励幼儿正确说出其名称，引导幼儿观察各种水果的典型特征。如：我们来看看，XX小朋友带来的是什么水果? （苹果）和苹果娃娃问个好吧！苹果娃娃长得什么样?有谁吃过苹果?苹果是什么味道的?我们给苹果娃娃拍个照吧！（两手拇指与食指相对，仿照相机的样子）　　——向幼儿介绍几种比较特殊的水果，如猕猴桃、芒果、椰子等，让幼儿知道这些水果的名称。如：这位水果娃娃是谁?(猕猴桃)你们愿意和它握握手吗? 1感受猕猴桃表皮的粗糙和毛茸茸的特征）　　●扮演水果娃娃。　　——请幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸粘在额头上，扮演自己喜欢的水果，拍一张“集体照”。　　●为水果”照片制作相框。　　——照片“；中印”好1出示各种照片或图片／后；激发幼儿产生为水果制作相框的愿望。　　—