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小学美术听课笔记 跳舞的点与线　　一、教学导入　　1、介绍文房四宝。　　2、出示课题。　　二、新授　　1、游戏1让学生笔沾墨，在宣纸上自由的挥洒。　　3、笔再沾上水、颜料、墨继续画。　　4、让学生的作品展示。　　5、课件出示：圆点、尖头点等。　　6、听音乐，凭自己的感受，来画。　　7、在听慢节奏的音乐，继续来画。　　8、展示学生的作品。　　9、课件归纳：各种不同的声音用不同的音乐来表示。太抠了点。　　10、 看吴冠中的作品，让学生说感受。（有规律、有变化）　　11、 看图片，找线条。　　12、 找吴冠中作品里的点与线。　　13、 看一幅老师画的作品，想想老师是怎样画出来的。　　14、 介绍用笔。中锋与侧锋的不同用法。　　15、 老师自己演示，让学生自己再练一遍。　　16、 为什么有浓有淡？远近。　　17、 教师讲解用墨。浓淡。学生自己试一试。　　18、 看美术大师的作品。体会大师作品里线条与点的巧妙运用。　　19、 看同龄人的作品。　　三、学生作业　　以比赛的形式15分钟内完成一幅《点线舞蹈图》。　　可以巧妙添加背景与颜色。　　可以给自己的作品取一个好听的名字。　　　　一、教学导入　　1、介绍文房四宝。　　2、出示课题。　　二、新授　　1、游戏1让学生笔沾墨，在宣纸上自由的挥洒。　　3、笔再沾上水、颜料、墨继续画。　　4、让学生的作品展示。　　5、课件出示：圆点、尖头点等。　　6、听音乐，凭自己的感受，来画。　　7、在听慢节奏的音乐，继续来画。　　8、展示学生的作品。　　9、课件归纳：各种不同的声音用不同的音乐来表示。太抠了点。　　10、 看吴冠中的作品，让学生说感受。（有规律、有变化）　　11、 看图片，找线条。　　12、 找吴冠中作品里的点与线。　　13、 看一幅老师画的作品，想想老师是怎样画出来的。　　14、 介绍用笔。中锋与侧锋的不同用法。　　15、 老师自己演示，让学生自己再练一遍。　　16、 为什么有浓有淡？远近。　　17、 教师讲解用墨。浓淡。学生自己试一试。　　18、 看美术大师的作品。体会大师作品里线条与点的巧妙运用。　　19、 看同龄人的作品。　　三、学生作业　　以比赛的形式15分钟内完成一幅《点线舞蹈图》。　　可以巧妙添加背景与颜色。　　可以给自己的作品取一个好听的名字。　　　　一、教学导入　　1、介绍文房四宝。　　2、出示课题。　　二、新授　　1、游戏1让学生笔沾墨，在宣纸上自由的挥洒。　　3、笔再沾上水、颜料、墨继续画。　　4、让学生的作品展示。　　5、课件出示：圆点、尖头点等。　　6、听音乐，凭自己的感受，来画。　　7、在听慢节奏的音乐，继续来画。　　8、展示学生的作品。　　9、课件归纳：各种不同的声音用不同的音乐来表示。太抠了点。　　10、 看吴冠中的作品，让学生说感受。（有规律、有变化）　　11、 看图片，找线条。　　12、 找吴冠中作品里的点与线。　　13、 看一幅老师画的作品，想想老师是怎样画出来的。　　14、 介绍用笔。中锋与侧锋的不同用法。　　15、 老师自己演示，让学生自己再练一遍。　　16、 为什么有浓有淡？远近。　　17、 教师讲解用墨。浓淡。学生自己试一试。　　18、 看美术大师的作品。体会大师作品里线条与点的巧妙运用。　　19、 看同龄人的作品。　　三、学生作业　　以比赛的形式15分钟内完成一幅《点线舞蹈图》。　　可以巧妙添加背景与颜色。　　可以给自己的作品取一个好听的名字。