小学美术第四册《动物朋友》教学设计.docxVIP

小学美术第四册《动物朋友》教学设计　　小学美术第四册《动物朋友》教学设计　　教学目标：　　1、认知领域：初步了解动物外形和生活习性，认识动物与人类生活的密切联系。　　2、操作领域：引导同学抓住动物特征，并用绘画、剪纸、泥塑等方法中的任一种方法把它表示出来。　　3、情感领域：激发同学的动物维护意识，增强同学对人类社会的关爱。　　教学重点：抓住动物的主要特征。　　教学难点：在创作时要表示出自身的想象力和发明力。　　教学准备：　　教师准备：多媒体教学课件，抽签桶，小奖牌，欣赏作品，投影仪等。　　同学准备：绘画资料、工具，制作资料、工具。　　教学过程：　　一、激趣导入　　1、视频欣赏　　（1）小朋友们喜欢动物吗？　　（2）下面请小朋友们跟着老师到动物世界里去看一看。　　 多媒体课件播放《动物世界》视频片段，请同学边看边考虑：　　 在《动物世界》里你见到了哪些动物？它们都生活在哪里？　　（3）除了刚才在《动物世界》里出现的动物外，你们还知道哪些动物？　　2、游戏活动　　（1）教师出示一个抽签桶，桶里有五只签，每支签上写有一种动物的名称。　　（2）每组选一名同学代表上台，每人从抽签桶中抽出一只签，要求根据签上所写的动物名称模仿该动物的动作、神态和叫声。教师抽出余下一只签，并示范如何模仿。　　（3）四组同学猜一猜老师和同学代表分别模仿的什么动物。