北京课改版七上风筝案.docVIP

《风筝》学案科目：七年级语文 班级：七（1）班 主备教师：张进云 日期：2010年11月11日 审阅学习目标①整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习。 ②进一步学习自主、合作、探究的学习方式。能力目标体味感悟亲情的含义；了解科学的儿童教育思想； 德育目标学习鲁迅的自省精神；理解作品的批判性。学习重点整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文。学习方法1．朗读法、默读法。2．观察与联想。学具准备多媒体课件；学习工具。学时安排3课时课前体会亲情是人世间真挚而美好的感情。温馨和美的亲情动人心弦，感人至深，在误解和冲突中的亲情也是真挚而令人难忘的。今天学习的《风筝》，就是鲁迅(周树人)回忆自己和弟弟周建人小时候围绕风筝发生的一件事。无论是当年谁错了，还是醒悟后的自责及无法补救的沉重，都洋溢着浓浓的手足之情。《风筝》就像一曲亲情美的赞歌，让人沉醉在自然、和谐、水乳交融的诗情画意里。让我们一起来感受一下这篇文章的强烈的艺术感染力。课前预习注音：筝（ ） 秃（ ） 蟹（ ） 蕾（ ） 堕（ ） 2、给加点的字注音，解释词语并抄写两遍：丫杈（ ）： 寂（ ）寞（ ）