《汉家园2》第一课时.doc

永吉县口前镇第一小学校二年级语文学科教学设计教学内容汉字家园2授课时间3.2授课周次1教学目标1、学会本课生字。读写由生字组成的新词。2、认识6组意思相反的词语。3、了解反义词的特点，初步感受汉语言的魅力。重 点学生多种学习生字的方法难 点多种方法的综合运用。教学准备教学课件执 教 者李忠敏教　　　　学　　　　过　　　　程一、抓住字眼谈话导入同学们，生活中有许多词语都表示相反的意思，今天我们就来学习这样的反义词。板书课题，学生齐读课题。二、初读课文1、学生读书，借助拼音把汉字字音读准确。2、学生借助课后拼音，小组内朗读词语。3、学生按图读词语。 主人 宾客 危险 安全 前进 后退 温暖 寒冷 保护 破坏 三、学习生字1、组长检测学生学习生字的情况。2、小组内交流。3、全班汇报：宾：左右结构，组词为宾馆、外宾等。指客人，跟主相对。冷：左右结构，指温度低，跟热相对。组词为寒冷、冷冻等。前：左右结构，跟后相反，组词为房前、前方等。与剪区别识记。保：左右结构，指看守，护着不让受伤害或丧失。组词为保护、保持等。与休区别识记。全：上下结构，指完备，齐备，完整，不缺少。组词为全体、完全等，与合区别识记。危险：反义词是安全。注意词语的书写。四、多种方法巩固生字的认识。五、指导书写：危 险 冷六、总结：这节课学习，你有什么收获？七、作业：生字书写一行。教学反思学生对反义词的理解较好，能根据图示说出词语。在学习的过程中，能用多种方法来识记生字，如近义词，组词等。在完成句子的描述中，觉得学生完成的不是很好，需要加强练习。