小学英语教学设计与反思 Module9 Unit1 Are you feeling sad-.docxVIP

小学英语教学设计与反思 Module9 Unit1 Are you feeling sad?　　第一课时　　教学目标：　　1 知识目标：能够认读、掌握灵活运动本单元所学新单词和新句型feel, sad, angry, bored, tired, miss等。句型：　　“Are you feeling sad/angry/happy?”.　　“Is he/she feeling sad/angry/bored/happy?”　　2、能力目标：培养学生听、说、读、写、会用的能力。能够把所学单词新句型灵活的运用到日常生活口语交流中。　　3、情感目标：营造和谐的课堂气氛。培养学生开口说英语的积极性。　　教学重点：　　本课时的教学重点是单词：feel, sad, angry, bored, tired, miss等。要求学生能听懂句型，并结合这些句子表达的情境，学会恰当地替换句中的单词。逐步学会听、说、读、写单词：feel ,sad ,angry ,bored ,tired等。教学难点：　　本课时的教学难点是如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生很自然的进入学习状态。学会用表示心情的词语，能正确流利的说出表示自己感受的句子。正确使用“Are you feeling sad/angry/happy?”. “Is he/she feeling sad/angr