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小学老师随笔 “喝水”启示　　孩子不爱喝水，总是催着，甚至把水杯的奶嘴硬塞到嘴里，也喝不上几口。喝水少，自然就容易生病，让人甚是担心。　　可最近，家里似乎摸索出了一个有意思的方法，“快让大飞机看一看，我们喝水有多快！”、“快和熊大比一比，看谁喝水最多！”……类似的“骗”着喝！还别说，效果显著，一杯水不一会就进了肚子里，这样做家长的心里也就踏实了！　　做教育何尝不是如此呢，不喝水是容易生病，不学习就是精神境界容易落后，比身体生病更可怕。着急的老师总是强加着让学生学，甚至帮学生都“整理”好，直接“背”就行了。可这些方法怎么都不能把知识“装”到学生的脑子里。越急越乱，越乱越急，恶性循环。　　迁移“骗”孩子喝水的经历，我想在教育上是不是也可以“骗”孩子主动、高效的学习呢？我提炼了“骗”的方法就是赛一赛、演一演的方法。　　赛一赛！和其他人比赛，总会有先有后，先的自然心中会产生优越感，这是人之本性，再加上外界的赞赏，更有动力执着于做好一件事！这样长此以往，结果的可观的！所以让孩子在自己特长的方面常常去和他人赛一赛，培养了自信心，更唤醒了学生主动创造的内驱力。　　不可否认的就是较为落后的一方，肯定会有些消极的情绪，此时就更需要教师的默默的关怀了，给他信心，再接再厉，付出更多的努力，成为胜利的那个人。如此一来，也是相互促进的结果，只是需要教育者、引导者的方式方法不同罢了。　　所以，