小学体育《团身前滚翻》优秀教案及教学反思.docxVIP

小学体育《团身前滚翻》优秀教案及教学反思　　教材分析　　主教材前滚翻是《大纲》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂技巧动作的基础，也是生活中自我保护的一种基本方法。　　教材都为发展学生的灵敏、协调等素质。因此，在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，既面向全体学生，又注重学生个性发展，注意运动保健，严防伤害事故的发生。　　学情分析　　三年级学生运动基础较薄弱，侧重于感性。学生对动作的模仿能力较强，且好奇、好学。因此，教师在教学中应运用直观示范法，多用激励手段，激发学生的学习动机。结合运动保健，注重素质与能力的培养；保健与育人相结合。　　 教学目标　　1、认知目标：使学生了解前滚翻和多种轻物投准的动作要领。　　2、技能目标：模仿前滚翻和投掷轻物的基本方法。使95%左右的学生初步学会前滚翻的团身动作和多种轻物投准的基本方法，提高投掷的准确性，发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。　　 3、情感目标：通过本课的模仿和游戏练习，培养和发展学生的想象力和活泼、上进、刻苦、善思、团结友爱等优秀品质。　　教学重点和难点　　1、教学重点：协调而连贯地完成两个或两个以上的前滚翻将是本节课的重点部分。　　2、教学难点：藏头，提臀，蹬地，团身正确地完成滚翻动作，又将是本节课的难点部分。　　教学过程　　　　教材分析　　主教材前滚翻是《大纲》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂技巧动作的基础，也是生活中自我保护的一种基本方法。　　教材都为发展学生的灵敏、协调等素质。因此，在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，既面向全体学生，又注重学生个性发展，注意运动保健，严防伤害事故的发生。　　学情分析　　三年级学生运动基础较薄弱，侧重于感性。学生对动作的模仿能力较强，且好奇、好学。因此，教师在教学中应运用直观示范法，多用激励手段，激发学生的学习动机。结合运动保健，注重素质与能力的培养；保健与育人相结合。　　 教学目标　　1、认知目标：使学生了解前滚翻和多种轻物投准的动作要领。　　2、技能目标：模仿前滚翻和投掷轻物的基本方法。使95%左右的学生初步学会前滚翻的团身动作和多种轻物投准的基本方法，提高投掷的准确性，发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。　　 3、情感目标：通过本课的模仿和游戏练习，培养和发展学生的想象力和活泼、上进、刻苦、善思、团结友爱等优秀品质。　　教学重点和难点　　1、教学重点：协调而连贯地完成两个或两个以上的前滚翻将是本节课的重点部分。　　2、教学难点：藏头，提臀，蹬地，团身正确地完成滚翻动作，又将是本节课的难点部分。　　教学过程　　　　教材分析　　主教材前滚翻是《大纲》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂技巧动作的基础，也是生活中自我保护的一种基本方法。　　教材都为发展学生的灵敏、协调等素质。因此，在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，既面向全体学生，又注重学生个性发展，注意运动保健，严防伤害事故的发生。　　学情分析　　三年级学生运动基础较薄弱，侧重于感性。学生对动作的模仿能力较强，且好奇、好学。因此，教师在教学中应运用直观示范法，多用激励手段，激发学生的学习动机。结合运动保健，注重素质与能力的培养；保健与育人相结合。　　 教学目标　　1、认知目标：使学生了解前滚翻和多种轻物投准的动作要领。　　2、技能目标：模仿前滚翻和投掷轻物的基本方法。使95%左右的学生初步学会前滚翻的团身动作和多种轻物投准的基本方法，提高投掷的准确性，发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。　　 3、情感目标：通过本课的模仿和游戏练习，培养和发展学生的想象力和活泼、上进、刻苦、善思、团结友爱等优秀品质。　　教学重点和难点　　1、教学重点：协调而连贯地完成两个或两个以上的前滚翻将是本节课的重点部分。　　2、教学难点：藏头，提臀，蹬地，团身正确地完成滚翻动作，又将是本节课的难点部分。　　教学过程