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家长的文章 我的新搭档　　新的学期开始之前，我一直担心这学期的搭班老师是否能和我有善缘是否能相处融洽。上学期，在同事们眼里我就交了好运，遇到了很好的搭档，让我在轻松地环境中愉快的工作，并被评为优秀班主任，所带班级还被评为文明班级。我们学校是“双班主任制”：班级的语文、数学两位老师都是班主任，根据能力的不同而分管理班级的各项工作，我作为一名老教师，新科技的应用自然有短板，特别是电脑知识不太好，而每学期都需要用电脑统计学生的信息、用新媒体和家长沟通等工作，而一切都在未知之中，种种对新搭档的担忧和顾虑让我寝食难安！　　开学前一天，学校召开全体教师会议，其中一项是宣布每位老师的新搭档。当念我搭档的名字芳芳老师时，我的目光立马扫视会议全场，寻找那个似曾相识的人。学校有100多位教师，这学期又新进的30多位年轻老师，而我来校时间只有一年半，还有很多老师我叫不出名字来，我的这位芳芳搭档，我想半天也想不起她的模样……　　会后，我们都回年级办公室整理东西，原来的二年级老师都分散了，很多都是新面孔，我分分秒秒期待着我的新搭档出现在我视野里。忽然进来一群姑娘，约莫有5、6个的样子，她们个个神采飞扬，朝气蓬勃。我猜测着哪一位是我的搭档？猜也是白猜！姑娘们又象风一样地很快走出了办公室，只剩下一位在清理办公桌，我鼓起勇气问那位我也叫不出名字的老师，问刚才进来的一群人有无芳芳，她说比较清爽的那个就是。一群新的年轻面孔，风一样的速度，我并没觉察到她们的个别特征，说了也是白说。大概新搭档也不知道我是谁吧？才没有打招呼。我边整理桌斗，边默默期待新搭档的再次回来。　　不一会儿，那群姑娘们洋溢着一片欢声笑语又返回办公室，刚才那位同事给我说：“这个就是芳芳老师”——白皙的皮肤，明眸皓齿，笑容清甜，一看就是一个面善、心宽的女孩子。她也意思到我的问话意图，就直接对我说她的班级管理不太有经验，我也说我的电脑知识不太行，希望以后彼此互补、包容合作愉快！她又爽快地说：“没问题，明天见”。姑娘们又像风一样地离开了办公室。简洁的几句话，爽朗的印象让我期待已久的心终于落下了一半！　　第二天一大早，新生没有入班前，我早早地将班级教室门打开，很快我的新搭档也来了，迎接新同学忙碌而琐碎的节奏让我们在一个上午也没有多少交流，但感觉很是默契。随后两天选临时班长，分配值日生打扫卫生，给新学生调位置，上新课等事项，我们都在商量中或自发中各负其责、紧张有序地进行着……　　接下来除了摸底学生，我还想通过不同的渠道对新学生的家长逐一了解，以便开展班级管理工作能得到家长的支持与配合。当我发现有位学生干什么都很慢问新搭档的感受时，她说和我感觉雷同，并且还说上学期在高年级还教过他姐姐，因为他姐姐和班级一个同学起了点小摩擦，当时处理得让他那个“护短的妈妈”不太满意，他妈妈通过各种方式私下为难了好一阵子，现在，这位家长的儿子又在我的新搭档班级了，真是“不是冤家不聚头”！　　在侧面了解家长的同时，我对这个什么都慢，时常不在状态的孩子有了障碍，不知管理他、帮他慢慢养成好习惯从哪里入手，不知和他家长怎么沟通，我的搭档看出来我的心思直接对我说：“孩子是孩子，我们不给他家长一般见识，该怎么管理就怎么着”。随后的几天，我观察我的搭档，对那个孩子特别关注，特别严格，利用下课耐心地给他补数学，想尽办法让他提高速度……完全忘了上学期和他姐姐以及家长发生的不愉快！……　　就是这样一个白白净净，明眸皓齿却言语不多的年轻女孩，初次在办公室见面，还谦虚地说她对班级管理没有经验，面对难缠的家长却“冤家路不窄”，让我敬佩折服！看来我开学前几天的种种关于新搭档的顾虑完全是多余的了！　　接下来的两个星期，班级凡是有关电脑信息的班级管理以及和家长用信息沟通或布置作业的工作，她从来就没有和我商量、悄悄把任务都完成了，我由开始天天都紧张留意学校微信群里布置的各项任务，到现在完全习惯于不用担心，看和不看都一样的结果。她除了主动多干、干好我们的班级工作外，还为学校新学期新生入学建立学籍耗费了许多精力，有一次，她给我说，不停地点、编学生信息，手胳膊疼得都快抬不起来了！平时学校有事随叫随到，哪怕是休息时间。教学上却还一丝不苟，不拖欠学生们一节课堂，想法补上。在班级管理上也很是操心，追求完美，办好班级“黑板报”，带领学生一道打扫清洁区，教他们劳动的本领，教学生如何提高练写速度，提高学习效率……她的大气，宽心、勤奋、勇于担当，都让我为之动容，自愧不如!在她的引领下，我也主动为班级承担一些动手、跑腿的体力活，主动送学生路队，抄抄写写学校布置的一些非电脑完成的工作……　　一个好的班级搭档就像一个好的家庭里孩子的父母一样，互相支持，互相暖心，经营好自己的班集体，让各种工作在良性发展的轨迹上运行，让孩子们在宽松有序的环境中阳光成长……事实上，我们俩每天