大班音乐课儿谣游戏《风筝与小鸟》 优秀教案.docxVIP

大班音乐课儿谣游戏《风筝与小鸟》 优秀教案　　分析：　　1、音乐情感：音乐表现风筝与四只小动物之间空中嬉戏玩耍的画面，体验“真生气”与“别生气”两种情绪。　　2、音乐知识点：整曲为分四段，四四拍。每段都有四句，每句的节奏型都一样，最后一句“别生气”速度放慢。间奏部分速度放慢，念谣部分速度稍快。第一段和第三段体验情感“真生气”，第二段和第四段体验情感“别生气”。　　活动目标：　　1、运用语词游戏、肢体造型、道具表演等多种方式熟悉儿谣，感受儿谣游戏的乐趣。　　2、体验“真生气”和“别生气”两种情绪。　　活动准备：　　1、经验准备：会拍奏及模拍︳XX X XX ︳、︳X XXX XX ︳ XXX - ︳、︳X X X X X X X X ︳ XXX - ︳等节奏型，有放风筝的经验等。　　2、软垫、水袖、纱巾、啦啦彩球、风筝。　　3、故事挂图，小鸟、蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂图卡各一张；音乐CD、播放机、钢琴。　　活动队形：　　半圆　　活动重难点：　　 教学重点：运用肢体游戏、道具表演熟悉儿谣，体验“真生气”和“别生气”两种情绪。　　 教学难点：能伴随音乐和节奏，表现儿谣语词及“真生气”与“别生气”两种情绪。　　活动过程：　　一、暖身活动　　 1、节奏模拍 ：︳XX X XX ︳、︳X XXX XX ︳ XXX - ︳、︳XX X XX X ︳ XXX -