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小学看图说话三个好朋友作文400字
小学看图说话三个好朋友作文400字 小学看图说话三个好朋友作文400字 一天，阳光明媚，小猴，小猪和小熊一起玩。它们在玩的路上发现了三根木头。小猴把木头放进水里，然后赶紧坐上去就可以当小船了过河。小猪一坐下去就沉到了水底。小猪说：救命！救命！小猴说：我不会游泳。小熊想了一个办法，把木头放入水中，小猪就会抓住木头，然后再把木头往上拿，小猪就可以起来了。小猴就按小熊的方法做了，小猪果然起来了。 锻炼方法 一天，阳光明媚，小熊，小猪和小猴一起去帮山羊爷爷运木头。小熊把木头放在头上扛着，小猪把木头放在地上滚，小猴把木头放在水里从了上去。他们终于到达了山羊爷爷家，山羊爷爷说：小猪小熊你们怎么流汗了？小猴为什么没流呢？小熊说：我是用扛的；小猪说：我是用滚的，小猴说：我是把木头放在水里当小船坐来的。山羊爷爷说：这是锻炼你们的方法！ 妈妈语录：第一篇是芷欣自己看图后的想像，虽然与图片想要让人表达的意见南辕北辙，但是还是有想像力；第二篇是在妈妈的提示下，重新修改之后的文章，虽还有不足，字也不好看，但至少体会了意思；希望以后加油 小学看图说话三个好朋友作文400字 一天，阳光明媚，小猴，小猪和小熊一起玩。它们在玩的路上发现了三根木头。小猴把木头放进水里，然后赶紧坐上去就可以当小船了过河。小猪一坐下去就沉到了水底。小猪说：救命！救命！小猴说：我不会游泳。小熊想了一个办法，把木头放入水中，小猪就会抓住木头，然后再把木头往上拿，小猪就可以起来了。小猴就按小熊的方法做了，小猪果然起来了。 锻炼方法 一天，阳光明媚，小熊，小猪和小猴一起去帮山羊爷爷运木头。小熊把木头放在头上扛着，小猪把木头放在地上滚，小猴把木头放在水里从了上去。他们终于到达了山羊爷爷家，山羊爷爷说：小猪小熊你们怎么流汗了？小猴为什么没流呢？小熊说：我是用扛的；小猪说：我是用滚的，小猴说：我是把木头放在水里当小船坐来的。山羊爷爷说：这是锻炼你们的方法！ 妈妈语录：第一篇是芷欣自己看图后的想像，虽然与图片想要让人表达的意见南辕北辙，但是还是有想像力；第二篇是在妈妈的提示下，重新修改之后的文章，虽还有不足，字也不好看，但至少体会了意思；希望以后加油 小学看图说话三个好朋友作文400字 一天，阳光明媚，小猴，小猪和小熊一起玩。它们在玩的路上发现了三根木头。小猴把木头放进水里，然后赶紧坐上去就可以当小船了过河。小猪一坐下去就沉到了水底。小猪说：救命！救命！小猴说：我不会游泳。小熊想了一个办法，把木头放入水中，小猪就会抓住木头，然后再把木头往上拿，小猪就可以起来了。小猴就按小熊的方法做了，小猪果然起来了。 锻炼方法 一天，阳光明媚，小熊，小猪和小猴一起去帮山羊爷爷运木头。小熊把木头放在头上扛着，小猪把木头放在地上滚，小猴把木头放在水里从了上去。他们终于到达了山羊爷爷家，山羊爷爷说：小猪小熊你们怎么流汗了？小猴为什么没流呢？小熊说：我是用扛的；小猪说：我是用滚的，小猴说：我是把木头放在水里当小船坐来的。山羊爷爷说：这是锻炼你们的方法！ 妈妈语录：第一篇是芷欣自己看图后的想像，虽然与图片想要让人表达的意见南辕北辙，但是还是有想像力；第二篇是在妈妈的提示下，重新修改之后的文章，虽还有不足，字也不好看，但至少体会了意思；希望以后加油
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